题目内容

10．2007年3月21日，我国公布了111号元素中文名称为?，符号为Rg，该元素原子的核电荷数是111，Rg的相对原子质量为272，则中子数是178．

分析 根据原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．

解答 解：因为原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意该原子的原子序数为111，故该元素原子的核电荷数是111；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为272，则中子数=289-111=178．
故答案为：111；178．

点评 本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．

练习册系列答案
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20．小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验．
（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
已知：苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳，消耗的氧气等于生成的二氧化碳，在无氧状态下在短时间再不会变质．二氧化碳溶于水忽略不记．
实验步骤：①准备如下图所示的实验装置，A为排水集气发收集的一瓶氧气
B为一瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶的容积为250mL；
②在c瓶中做红磷燃烧实验，待冷却室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量集气瓶中的水为50ml，剩余气体主要成分为：氮气．
③将完全相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入A．B．C三个集气瓶中，塞紧瓶塞，记录苹果变色时间，其他变量都不变．
ABC
放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00
实验现象下午2：03
苹果变色		下午2：09
苹果变色		下午2：19
苹果未变色
结论：苹果变色与氧气有关
（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
小红为了探查集气瓶A，B中消耗的气体体积，他采取的实验步骤是：分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．
试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积，由此计算A瓶中消耗的气体体积，请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积．
AB
进入水的体积200mL42mL
苹果消耗气体的体积50mL8mL
（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致实验不准确，请写出其中的一种因素：装置的气密性不好．
1．下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要对着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上．
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是C（填序号）．
A．平衡气压，方便取下灯帽   B．挥发水分，利于点燃酒精灯   C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
18．尿素[化学式为CO（NH2）2]是农业生产中一种常用的氮肥，根据尿素的化学式计算：
（1）尿素是由四种元素组成的；
（2）尿素的相对分子质量是60；
（3）尿素中氮元素质量分数的计算式表示为$\frac{14×2}{60}×100$（不计算结果）
5．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子，则该反应（　　）
A．是化合反应B．有单质生成
C．反应前后分子种类不变D．反应前后元素种类发生了改变
15．如图1是镉（Cd）原子的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中X的值为2，在化学反应中镉原子容易失去（填“得到”或“失去”）电子形成离子，镉离子可用符号表示为Cd2+．
（2）镉原子与图2中粒子化学性质相似的是AD
2．下列对有关事实的解释，错误的是（　　）
A．酒精需要密封保存--酒精分子在不停运动
B．冰水共存物属于纯净物--冰和水都由水分子构成
C．过氧化氢分解属于化学变化--过氧化氢分子本身发生变化
D．水蒸发成水蒸气所占体积变大--温度升高水分子的体积变大
19．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（　　）
A．B．C．D．
20．一同学用如图装置电解水，那么试管乙里产生的是氧气，试管里产生的是氢气甲（填甲或乙）；a是电源的负极，b是电源的正极（填正或负）．

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