题目内容
18.(1)通电一段时间后,试管a收集的气体体为10mL,则试管b所收集到的气体体积约为5 mL,a中产生的气体是氢气,b中产生的气体是氧气.
(2)检验b中气体的方法是用带火星的木条放在管口,木条复燃,证明是氧气.
(3)该实验的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,基本反应类型属于分解反应.
(4)该实验说明,由分子构成的物质,在化学变化中,反应物分子改变(填“改变”或“不变”).
(5)水受热变成水蒸气的过程中,水分子不变(填“变”或“不变”),只是间隔和排列方式在改变,因而属于物理变化.变化前后,水的化学性质不变(填“变”或“不变”).
(6)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药.
分析 (1)根据电解水的实验现象来分析;
(2)氧气有助燃性;
(3)根据电解水的原理及其反应特征来分析;
(4)从微观的角度对化学变化进行分析;
(5)从微观的角度对物理变化进行分析;
(6)造成水污染的来源有:工业污染、农业污染、生活污染,据此分析解答.
解答 解:(1)电解水生成了氢气和氧气,氢气的体积为氧气体积的2倍,a管连接电源的负极,是氢气,氢气体积为10mL,则b管内是氧气,体积为5mL;故填:5;氢气;氧气;
(2)正极产生的气体是氧气,有助燃性,能使带火星的木条复燃;故填:用带火星的木条放在管口,木条复燃,证明是氧气;
(3)水在通电的条件下生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解反应;
(4)在化学变化中,分子分成了原子,分子种类发生了改变;故填:改变;
(5)水的蒸发属于物理变化,此变化中,分子不变,只是分子的间隔和排列方式发生了改变,分子是保持物质化学性质的最小粒子,分子种类不变,其化学性质也不改变;故填:不变;间隔和排列方式;物理;不变;
(6)A、工业废水直接排放会造成水体污染;
B.工业废气处理后排放,不会造成大气污染,也不会造成水体污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉不会造成水体污染;
D.大量使用化肥、农药,会造成水体污染;故AD符合题意.
故填:AD.
点评 本题考查了水的电解、水的净化的相关知识,因此,同学们要注重平时基础知识的积累,才能灵活应用解答问题
练习册系列答案
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8.对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是( )
| A. | 用澄清石灰水检验二氧化碳时,石灰水先浑浊又变澄清----石灰水的量不足 | |
| B. | 点燃一氧化碳时发生爆炸----点燃前没有检验纯度 | |
| C. | 做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧----氧气纯度不够 | |
| D. | 用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时始终收集不满,说明装置一定漏气 |
9.
用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应,如生成氢气的质量(以纵坐标表示,单位:g)与所用金属的质量(以横坐标表示,单位:g)之间的关系如图,该金属颗粒可能是( )
| A. | 纯净的锌 | B. | 含铜的锌 | C. | 含铜的铁 | D. | 含铝的铁 |
3.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| B. | 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体 | |
| C. | 镁条在空气中燃烧,发出红光,生成白色固体 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
7.下列区分CO和CO2气体最好的方法是( )
| A. | 用动物试验它们的毒性 | B. | 通入澄清的石灰水中 | ||
| C. | 观察它们在水中的溶解性 | D. | 能否使带火星的木条复燃 |
8.下面关于水(化学符号是H2O)说法正确的是( )
| A. | 水是由氢原子和氧原子构成 | |
| B. | 水是由两个氢元素和一个氧元素组成 | |
| C. | 水分子是由氢元素和氧元素构成 | |
| D. | 水是由氢元素和氧元素组成 |