题目内容

下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）

A. 用氢气作燃料 B. 用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

C. 干冰用作制冷剂 D. 生石灰用作干燥剂

练习册系列答案
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甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失．

【猜想】甲：可能是酚酞变质的缘故；

乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；

丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；

丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．

【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性．

【理论分析】（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，你认为理由是__．

（2）乙同学的猜想其余三位同学认为也不正确，理由是__．

【实验设计】（3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成表．

实验步骤

设计这样实验操作的目的

用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液，在溶液中滴入2滴酚酞试液，并在上方滴一些植物油．

__．

（4）通过以上实验，四位同学看到：溶液还会出现先变成红色，一会儿红色又消失的情况．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：

实验方法

观察到的现象和结论

方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液．

质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．

方案二：__

__则证明可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关

只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（ ）

A. KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. 稀盐酸 D. NaNO3溶液

如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1) 在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等；

(2) t2℃时，100g水中溶解_____g A物质恰好饱和，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10％的溶液，应加水_______g；

(3) t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，则溶质的质量分数的大小关系为________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。

物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式， 下列对物质性质的微观解释不正确的是（　　）

A. 降温能使水结冰，是因为在较低的温度下水分子静止不动

B. 水和过氧化氢化学性质不同，是因为分子的构成不同

C. 稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定

D. 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH-
5．小牛同学设计如下实验（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应，（已知：HCl+NaOH=NaCl+H2O）

（1）仪器的名称①长颈漏斗．
（2）装置B的作用是吸水．
（3）请将装置C中a、b导气管补充完整．
（4）小赵同学分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一洗气瓶F，你认为应该在AB（填装置编号）之间加入装有c（填试剂编号）洗气瓶F．
a．浓NaOH溶液b．澄清石灰水c．饱和NaHCO3溶液d．饱和Na2CO3溶液
（5）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是紫色石蕊溶液变红，可确定装置C收集满CO2．
（6）当装置C中收集满CO2后，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，观察到的现象是装置E中红色石蕊溶液会倒吸入装置C中．
（7）小冀同学认为证明CO2与NaOH反应，还应把注射器内D中5mL浓NaOH溶液成水，再做一次实验进行对照．
12．如图为电热扇的示意图．
（1）电热扇中含有的金属是Al（填化学式，写一种即可）．
（2）铝反光罩长期使用能耐腐蚀的原因是通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜．
（3）铁质网罩常采用刷漆的方法防锈，防锈的原理是隔绝氧气和水．
（4）请写出一个能体现铁和铜的金属活动性强弱的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）取暖器报废后，你认为最环保的处理方法是按组成材料分类回收．
9．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（　　）
A．河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
B．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质
C．用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为2：1
D．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水
10．某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ba2+和X离子，则X可能是（　　）
A．CO32-B．K+C．SO42-D．NO3-

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