题目内容

16．某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验，实验后的废液倒在废液缸中，化学课外活动小组欲对废液的酸碱性及溶质成分进行探究，请你参与设计．
（1）反应后溶液中溶质的成分可能是CaCl2，也可能是CaCl2、HCl（写化学式）小马说选用酚酞试液就可检验废液中溶质的成分，你认为是否正确，为什么？不正确，酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色．
（2）设计实验进行验证溶液是否呈酸性．（请用两种能写方程式的不同类的方法）
实验步骤相关的化学反应方程式结论
取少量废液加入铁钉Fe+2HCl=FeCl2+H2↑溶液呈酸性
取少量废液加入碳酸钠Na2CO3+2HCl=2MaCl+H2O+CO2↑
（3）据悉，许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．该校实验室的废液若呈酸性，把废液直接排入铸铁管下水道，会腐蚀铁管．你认为应如何处理这些废液加入熟石灰中和后再排放．

分析 （1）根据盐酸和碳酸钙反应后生成氯化钙，盐酸可能过量，也可能恰好完全反应，酸性和中性溶液都不能使酚酞变色进行分析；
（2）根据盐酸会与活泼金属、碳酸盐等物质反应进行分析；
（3）根据酸的化学性质一般采用中和的方式进行酸液处理进行分析．

解答 解：（1）盐酸和碳酸钙反应后生成氯化钙，盐酸可能过量，也可能恰好完全反应，酸性和中性溶液都不能使酚酞变色，所以反应后溶液中溶质的成分可能是CaCl2，也可能是CaCl2、HCl，选用酚酞试液就可检验废液中溶质的成分的方法不正确，酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色；
（2）盐酸会与铁反应生成氯化亚铁和氢气，盐酸会与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以

实验步骤相关的化学反应方程式结论
取少量废液加入铁钉Fe+2HCl=FeCl2+H2↑溶液呈酸性
取少量废液加入碳酸钠Na2CO3+2HCl=2MaCl+H2O+CO2↑
（3）废液呈酸性，废液中的盐酸与铁发生反应，那么铸铁管下水道会被腐蚀；剩余的酸性废液还会污染河流，根据酸的化学性质可知去除该酸可用廉价的石灰石或熟石灰等与酸反应．
故答案为：（1）CaCl2、HCl，不正确，酚酞遇到酸性和中性溶液都不变色；
（2）
实验步骤相关的化学反应方程式结论
取少量废液加入铁钉Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
取少量废液加入碳酸钠Na2CO3+2HCl=2MaCl+H2O+CO2↑
（3）加入熟石灰中和后再排放．

点评 本题以探究的形式考查溶液的酸碱性的检验，以及实验室废液的处理方法，不但使学生掌握了酸的化学性质还培养了学生的环保意识．

练习册系列答案
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6．按要求写符号：
（1）1个氧分子：O2；（2）+2价的镁元素：$\stackrel{+2}{Mg}$；（3）镁离子：Mg2+．
7．根据如图所示的装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可选用的发生装置是B（填字母）
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）
（4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
（5）若在实验室加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g．将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收MnO2．请计算：
①生成氧气的质量3.2g；②回收二氧化锰的质量是多少？
4．2015年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式C15H22O5）获得诺贝尔医学奖．计算：
（1）一个青蒿素分子由42个原子构成
（2）青蒿素中各元素的质量比：90：11：40．
11．如图是某实验小组测定空气中氧气含量的实验改进装置．
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式是：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷红磷燃烧时，产生大量的白烟，且放出热量．待红磷燃烧完全，装置冷却至室温时，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知，氧气约占空气总体积的1/5．该装置的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确（其他答案合理均可）．
（2）有同学设想用其他物质代替红磷进行实验（装置不变），则下列因素不会影响实验结果的是C（填字母序号）．
A、替代物能否和氧气反应
B、替代物的用量
C、替代物的颜色
D、生成物的状态
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是：氮气（或N2），该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
1．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：AO2；DCaCO3．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．从能量角度看，此反应属于吸热（填“放热”或“吸热”）反应．
（3）若A为固体单质，写出A与一种黑色粉末反应转化为C的化学反应．
8．废物利用既可节约资源，又可以保护环境．某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌和浓硫酸以及如图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质．

试回答下列问题：
（1）写出图中所标仪器的名称：①长颈漏斗；②广口瓶．
（2）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明生产的气体中有杂质H2O（填化学式）．除此之外，该气体还可能含有的杂质气体是氯化氢气体（填名称），为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中B、C（填序号）之间，气体从b（“a”或“b”）进入装置E，E中所放试剂为硝酸银溶液．
（3）装置D的作用是除去氢气中的水蒸气．
5．小明做红磷燃烧实验，需要氧气0.2g（氧气的密度为1.43g/L）．实验时为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？（结果保留一位小数）
6．用分子、原子、离子填空：
（1）构成物质的粒子有多种，如铁、汞等物质是由原子构成的，如氮气、二氧化碳等物质是由分子构成的；而氯化钠、氯化镁等物质是由离子构成．
（2）保持水化学性质的最小粒子是水分子，它在化学变化中分解成氢原子和氧原子，每两个氧原子构成一个氧分子，无数个氧分子组成氧气．

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