题目内容

18．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）：
（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C 是前述两大循环中的一种重要物质．则B的化学式是CaO，C和D反应生成A的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若A是前述两大循环中的另一种重要物质，D是一种黑色固体．则C的化学式是H2，由B生成D的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

分析 自然界中进行的两大循环为水循环和二氧化碳循环．另外本题三问只是受转化图限制，各问之间没有任何牵连，审题时要注意．
（1）根据A为难溶性三种元素的钙盐，白色的，所以为碳酸钙．C是水循环或二氧化碳循环中的重要物质．C能够一步转化为A说明C为二氧化碳．则B为氧化钙，D为氢氧化钙．
（2）由于（1）含有了二氧化碳循环的物质，则本问中的A为水，水可以分解得到氢气和氧气，而B可以得到黑色固体，所以B为氧气，对应的黑色固体为氧化铜或者四氧化三铁．C为氢气，可以与氧化铜或者四氧化三铁反应得到水．

解答 解：
（1）根据A为难溶性三种元素的钙盐，白色的，所以为碳酸钙．C是水循环或二氧化碳循环中的重要物质．C能够一步转化为A说明C为二氧化碳．则B为氧化钙，D为氢氧化钙．由于其中钙元素显+2价，而氧元素显-2价，所以B的化学式为CaO．C（二氧化碳）和D（氢氧化钙）反应生成碳酸钙和水，其对应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）由于（1）含有了二氧化碳循环的物质，则本问中的A为水，水可以分解得到氢气和氧气，而B可以得到黑色固体，所以B为氧气，对应的黑色固体为氧化铜或者四氧化三铁．C为氢气，可以与氧化铜或者四氧化三铁反应得到水．B到D的反应为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（或者3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4）．
故答案为：
（1）CaO；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（2）H2； 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（或者3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4）．

点评 本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，结合物质的性质直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．

练习册系列答案
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19．在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系（如图）正确的是（　　）
A．给装有木炭和氧化铜粉末的试管加热
B．往装有氧化铜的试管里逐滴加入稀盐酸
C．加热装有剩余硝酸钾固体的饱和溶液的试管
D．往盛有硝酸钡溶液的试管里逐滴加入稀硫酸
9．粗盐提存实验中分别用了几次玻璃棒，各起什么作用？
6．化学反应的多角度认识
（1）在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但不是每一次碰撞都能发生化学反应．如图为碘化氢（HI）分子之间的几种碰撞示意图，有些碘化氢分子碰撞后，会发生化学反应产生H2和I2，有些碰撞不会发生反应．
①A、B、C三图中表示碘化氢分子碰撞后发生了化学反应的是图C（填字母序号）．
②若要得到一个氢分子，至少需要2个碘化氢分子碰撞．
③上述发生的反应属于分解反应．
④分析反应过程可知，化学反应的实质是分子分成了原子，原子重新组合成新的分子．
（2）化学反应速率会受到浓度、压强、温度、催化剂等因素的影响．
某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响，用4mL一定质量分数的KMnO4溶液（紫色）与2mL一定质量分数的H2C2O4溶液进行实验，研究不同条件对化学反应速率的影响．改变的条件如下：
实验硫酸（10%）体积/mL温度/℃其他物质
I2mL20/
Ⅱ2mL2010滴饱和MnS04溶液
Ⅲ2mL30/
Ⅳ1mL201mL蒸馏水
已知：2KMnO4+5H2C204+3H2S04=K2SO4+2MnS04（肉色）+l0CO2↑+8H20
①如果研究催化剂对化学反应速率的影响，使用实验I和Ⅱ（用I～Ⅳ表示，下同）；如果研究温度对化学反应速率的影响，使用实验I和Ⅲ．
②对比实验I和Ⅳ，可以研究反应物的浓度对化学反应速率的影响，实验Ⅳ中加人1mL蒸馏水的目的是确保溶液的体积相等，其反应物浓度一致．
13．如图是实验室里常用的制取气体装置，据图回答问题：

（1）在用各种装置制取气体前，先要对装置进行气密性检查．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的基本类型是分解，如果选用右图装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端通入．
（3）某化学小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．于是把发生装置由B改为C，其理由是可以控制加入过氧化氢溶液的速率；
（4）实验室里经常需用少量的甲烷气体进行实验，该气体可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用A（填字母）装置；收集甲烷气可选用E或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是难溶于水、密度小于空气．
（5）氧气的化学性质活泼，很多物质都能与氧气发生反应．若将3g的氢气在足量的氧气中完全燃烧，生成水的质量是多少？
3．某同学记录的实验数据，其中不合理的是（　　）
A．用天平称取2.5克食盐B．用10毫升量筒量取8.3毫升水
C．用50毫升烧杯量取28.13毫升水D．用50毫升烧杯量取约30毫升水
10．在4A+3B═2C+5D，当20g A和35g B恰好完全反应后，生成5g D．若A的相对分子质量为20，C的相对分子质量为（　　）
A．50B．25C．100D．200
7．按体积计算，空气中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物质是（　　）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
8．下列说法正确的是（　　）
A．氧气化学性质比较活泼，具有可燃性
B．物质跟氧气发生的反应都是化合反应和氧化反应
C．实验室制氧气都需使用催化剂
D．钢铁生锈、食物腐蚀、动植物的呼吸都是缓慢氧化

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