Question

5．实验探究活动中，小明进行如下实验：

（1）打开两瓶溶质质量分数均为10%的盐酸和硫酸，观察到其中一个试剂瓶瓶口有白雾现象，该试剂瓶盛装的试剂是盐酸；将湿润的蓝色石蕊试纸靠近白雾，将观察到试纸变红．
（2）小明设计如图1装置（固定装置已略去）验证CO₂能否与水反应，并认为：如果观察到紫色石蕊试液变红，说明CO₂能与水反应并生成酸性物质．
①老师指出：虽然CO₂不是酸性物质，但也不能根据石蕊试液变红的现象说明CO₂能与水反应并生成酸性物质．为什么？答：紫色石蕊试液遇HCl也能变红色．
②根据老师的提示，小明对实验作如下两种改进：
方案甲：仍用原装置，但用硫酸替代盐酸进行实验．
方案乙：对装置作如图2所示的改进．
上述两科-改进方案中，请你评价哪个实验方案不可行，并说明不可行的原因．乙方案，氢氧化钠溶液不仅吸收HCl，而且也能吸收二氧化碳．

Answer 1

分析 （1）根据盐酸具有挥发性，打开瓶塞会看到白雾，是挥发出的氯化氢气体溶于水形成的盐酸小液滴，可使石蕊变红进行分析；
（2）①根据盐酸挥发的氯化氢气体溶于水显酸性进行分析；
②根据氢氧化钠溶液可与氯化氢气体和二氧化碳反应分析解答．

解答 解：（1）盐酸具有挥发性，打开瓶塞会看到白雾，是挥发出的氯化氢气体溶于水形成的盐酸小液滴，所以该白雾显酸性，可使湿润的蓝色石蕊试纸变红；
（2）①盐酸挥发的氯化氢气体溶于水显酸性，也能使石蕊试液变红，所以该推理是不严密的；
②要检验CO₂能与水反应并生成酸性物质，须排除氯化氢气体的干扰，方案甲用硫酸是可行的；方案乙，用氢氧化钠溶液不仅吸收HCl，而且也能吸收CO₂，所以是不可行的．
故答案为：（1）试纸变红；
（2）①紫色石蕊试液遇HCl也能变红色；  
②乙方案，氢氧化钠溶液不仅吸收HCl，而且也能吸收二氧化碳．

点评 掌握盐酸、硫酸的性质，及二氧化碳和碳酸钠等物质的性质，并能结合所给情景依据相关知识分析和解答是解决问题的关键．