题目内容
没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了：探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，水面位置如图．
（1）电源的A为 _________ 极，B为 _________ 极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是 _________ ．
（2）试管a中收集的气体是 _________ ，可用 _________ 检验，试管b中收集的气体是 _________ ，可用 _________ 检验．
（3）你认为上述实验现象可以说明的事实有：① _________ ② _________ ③ _________ ．
（1）电源的A为 _________ 极，B为 _________ 极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是 _________ ．
（2）试管a中收集的气体是 _________ ，可用 _________ 检验，试管b中收集的气体是 _________ ，可用 _________ 检验．
（3）你认为上述实验现象可以说明的事实有：① _________ ② _________ ③ _________ ．
（1）负；正；增强水的导电性．
（2）氢气；点燃的木条；氧气；带火星的木条．
（3）①水由氢、氧两种元素组成；
②在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；
③水在通电条件下被分解成H2和O2；
④水（分子）中，氢、氧两种元素的原子个数比为2：1，分子个数比2：1体积比为2：1；
⑤化学反应前后，元素种类不变． （答案可为以上任意三个）．
（2）氢气；点燃的木条；氧气；带火星的木条．
（3）①水由氢、氧两种元素组成；
②在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；
③水在通电条件下被分解成H2和O2；
④水（分子）中，氢、氧两种元素的原子个数比为2：1，分子个数比2：1体积比为2：1；
⑤化学反应前后，元素种类不变． （答案可为以上任意三个）．
练习册系列答案
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案
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没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了：探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，水面位置如图．
没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，量取了72g水，用图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出．请帮他们先在理论上推测一下，正极、负极分别会收集到什么气体，最多各是多少克？
（2005?桂林）没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍．经检验A试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，