题目内容

7．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）
A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
C．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性
D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此，如图所示微粒一定是稀有气体元素的原子．

分析 A、单质是由一种元素组成的纯净物；B、非金属元素也可以显正价；C、根据碳、一氧化碳和氢气属于三大还原剂；D、最外层是8的微粒不一定是原子．

解答 解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧都是由氧元素组成，属于混合物，故A错；
B、非金属元素也可以显正价，例如硫酸钠中硫元素显+6价，故B错；
C、碳、一氧化碳和氢气属于三大还原剂，都具有还原性，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性，故C正确；
D、最外层是8的微粒不一定是原子，例如钠离子最外层电子数是8，故D错．
故选C．

点评 解答本题关键是熟悉单质的定义，化合价的计算，三大还原剂，熟悉微粒的结构示意图的特点．

练习册系列答案
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17．在科学研究中，分类是常用方法之一．对于同一种物质，由于分类的依据不同，分裂的结果也有所不同．以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同．
（1）依据物质通常存在的状态：在H2O、CO2、MgO中，水属于液态．
（2）依据所含物质种类数目：在水、空气、土壤中，水属于纯净物．
（3）依据物质所含元素种类：在H2O、H2SO4、Na2CO3中，水属于氧化物．
（4）依据构成物质的基本粒子种类：在H2O、Cu、NaCl中，水属于由分子构成的物质．
18．在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气六种气体中选择填空．
（1）可用于炼钢，气焊的是氧气 
（2）可用于制造硝酸和化肥的是氮气
（3）充入电光源中可产生红光的是氖气
（4）饼干放置在空气中变软，是因为水蒸气
（5）澄清石灰水放在空气中变浑浊是因为二氧化碳．
15．将生锈的铁钉放入过量的盐酸中，首先看到铁锈溶解，溶液呈黄色，这是因为（用化学方程式表示）Fe2O3+6HCl═2 FeCl3+3H2O，不一会儿，又看到溶液中有无色气泡产生的现象，这是因为（用化学方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
2．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图所示，回答下列问题．

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯，、漏斗、玻璃棒．
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，该过程主要是物理 变化．操作③是消毒杀菌，这过程主要是化学变化．
（3）硬水是指含有较多的含有Ca2+、Mg2+等化合物的水．为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．
12．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（　　）
A．属于氧化物
B．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
C．氧元素的质量分数最大
D．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
19．（1）目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业，是因为铜具有C（填字母）
A．导热性     B．延展性       C．导电性       D．金属光泽
（2）我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni ），五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素是有金属的硬度（填一条即可）．
①镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍的化合物，并放出氢气．其反应没有铁与酸反应剧烈．镍与盐酸反应的化学方程式为Ni+2HCl═H2↑+NiCl2．
②用镍片、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液溶液做实验也能判断Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．三种金属的活动性顺序为Fe＞Ni＞Cu．
（3）若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是ZnCl2和MgCl2．
（4）活动课上小明将一枚五角币放在酒精灯火焰上加热片刻，发现表面变黑．
假设与预测  假设I．五角币加热变黑，是因为酒精灯内焰的黑烟附着在五角币的镀铜上；
假设II．五角币加热变黑，是因为五角币上的镀铜与氧气发生了化学反应．
实验与事实
实验一：用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；再另   取一枚五角币放在石棉网上，用酒精灯加热片刻，五角币也变黑．
实验二：取一块铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，然后用酒精灯加热直至试管中铜片变黑；再将铜片反转到另一面，加热片刻，铜片不再变黑．
解释与结论  上述实验一和实验二证实，假设Ⅰ不成立．
表达与交流  铜片在空气中加热，发生的化学反应方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO．
16．生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
（2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）．
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是煮沸．
（4）日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：取样加入肥皂水，若是产生浮渣则是硬水，若是产生泡沫则是软水．
（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举两例节约用水的做法：（合理答案均可）洗衣水拖地；洗菜水浇花
（6）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
①是滤纸破损   ②液面高于滤纸边缘．
（7）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入肥皂水进行检验．
2．在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质：氯化钠、硫酸钠、碳酸钠．现有一份工业烧碱样品，为了研究它的组成，某小组同学将其配成溶液后，做如下探究，请你也参与其中．

【探究实验1】
根据实验现象，写出一个产生沉淀的化学方程式Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3，或Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3；
【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为：
小冰：碳酸钠
小城：硫酸钠
小美：碳酸钠和硫酸钠
【探究实验2】为了弄清组成，同学们进一步探究，
小冰对滤渣A展开探究，向滤渣A中滴加足量的稀盐酸，观察沉淀全部溶解的现象，证明自己的猜想正确．
【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断，请你评价小城的观点不正确，稀硫酸能和碳酸钡反应生成硫酸钡、水和二氧化碳．
【探究实验3】小美对滤液B展开探究，取样，向其中滴加酚酞试液，实验看到的现象是酚酞试液变红色；她又向其中滴加（5）硝酸银溶液，观察到了预测的现象，证明溶液中含有氯化钠．
【归纳与总结】回顾整个探究过程．大家认为在探究溶液中溶质的组成时，我们选择试剂要注意不能相互干扰．

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