题目内容

9．有科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”这是因为（　　）
A．地球上的总水量很少
B．淡水资源充足，但分布不均匀
C．可利用的淡水资源不到总水量的1%，且水还在被污染
D．由于温室效应，水在不断蒸发减少

分析 根据已有的知识进行分析，地球上水资源丰富，但是可利用的淡水资源不充足，缺水指的是缺淡水．

解答 解：A、地球上水资源丰富，故A错误；
B、淡水资源不充足，且分布不均匀，故B错误；
C、地球上水资源丰富，但是可利用的淡水资源不充足，缺水指的是缺淡水且水还在被污染，故C正确；
D、水在自然界中能循环，不会因为蒸发而缺水，故D错误．
故选C．

点评 本题考查了地球上得水资源状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案
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19．说出下列数字2的含义
①O21个氧分子中含有2个氧原子；
②2H氢原子的个数为2；
③Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷；
④$\stackrel{+2}{Mg}$镁元素的化合价为+2价．
20．打开浓盐酸的瓶盖，观察到瓶口上方有白雾出现，闻一闻有刺激性气味．人的胃液中含有盐酸，食醋中含有醋酸，汽车的电瓶了含有硫酸，汽水中含有碳酸．
17．如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），需改进之处是在试管口塞一团棉花，反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）收集氧气可以选择装置C，当观察到气泡连续、均匀的冒出时时才开始收集，否则收集的氧气不纯．如果选用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是A（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是C．
4．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

（1）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是变化Ⅰ，写出有关的化学反应符号表达式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）该化学变化中一定不变的粒子是碳原子、氧原子（填粒子名称）．
（3）A图中的“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放热、生成了黑色固体．
14．下列实验操作叙述正确的是（　　）
A．过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘
B．加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热
C．用量筒量取液体时，仰视或俯视读液体体积
D．倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入
1．“水的煮沸”和“水的分解”有什么本质区别？（　　）
A．前者发生化学变化，后者发生物理变化
B．前者得到纯净物，后者得到混合物
C．前者需要加热，而后者需要通电
D．前者发生物理变化，后者发生化学变化
18．规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（　　）
A．
闻气体气味		B．
添加酒精		C．
振荡试管		D．
称取食盐
19．如图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色、无味、无毒的一种气体．
（1）请你推测该气体的物理性质该气体无色、无味、密度比空气大．
（2）请你猜测它是一瓶什么气体？并进行验证（要求写出步骤、现象、结论）
氧气或二氧化碳．

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