题目内容

6.以下是初中化学常见实验,请回答有关问题.

(1)实验一的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是吸收二氧化硫(或SO2),减少空气污染.
(2)实验二为电解水的实验,其中A是与电源的付极相连,电源B产生的气体是氧气(或O2).通电后,发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)实验三是测定空气中的氧气含量$\frac{1}{5}$,假如集气瓶容积为100mL,实验前已经装水20mL,则流进集气瓶内的水约是16mL.该实验成功的关键是①②③④(填序号).
①装置气密性好; 
②实验前夹紧止水夹; 
③红磷过量或足量;
④冷却后再打开止水夹; 
⑤要选用教室内的空气;
⑥要将红磷慢慢伸入,将氧气消耗完全.

分析 (1)根据二氧化硫能污染空气分析水的作用.
(2)根据电解水实验的现象和结论分析回答.
(3)根据测定空气中氧气体积分数的实验的注意事项分析回答.

解答 解:
(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫能和水反应生成亚硫酸,加入水的目的是吸收二氧化硫,防止污染环境;
(2)气体X体积较多是氢气,相连的A极是电源的负极,与气体Y相连的B极是电源的正极;水通电分解生成氢气和氧气,发生反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;
(3)由于空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,集气瓶容积为120mL,实验前已经装水20mL,剩余空气的体积是100mL,白磷燃烧消耗了氧气,等冷却后进入集气瓶的水约为20mL.该实验成功的关键因素是:装置气密性好、实验前夹紧止水夹、白磷过量或足量、冷却后再打开止水夹.选用实验室内的空气不是实验成功的关键.要将红磷慢慢伸入,气体逸出,体积分数偏大.
答案:
(1)吸收二氧化硫(或SO2),减少空气污染
 (2)负   氧气(或O2);2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;
 (3)16; ①②③④.

点评 本题中的三个实验是初中常见、基础的实验,难度不大,应加强实验的练习,提高实验的能力.

练习册系列答案
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16.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱.甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B,并进行了如图所示的二组实验.
①实验1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液,则清液中溶质的成分是Na2SO4、可能有NaOH(用化学式表示).
②实验2中,甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳,A(氢氧化钙溶液)中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,B(氢氧化钠溶液)中无明显现象.
③为了探究实验2中二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如下对比实验:
乙同学认为该实验设计不符合对比实验的基本
原则,理由是变量不唯一.
④为了探究实验2中B中溶质的成分,丙同学进行了如下探究:
【提出猜想】猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验探究】
实 验 操 作实验现象结 论
I.取B中少量溶液于试管中,加入足量澄清石灰水.
II.静置后,取上层清液,向其中加几滴酚酞试液.
产生白色沉淀、溶液呈红色猜想3成立
【反思与评价】
老师评价丙同学得出的结论不正确,原因是操作Ⅰ中碳酸钠与氢氧化钙反应生成了NaOH,会对判断该溶质中是否含有NaOH造成干扰;
为了使“猜想3成立”,丙同学对上述“实验探究”进行了改动,他的做法是将操作1中的澄清石灰水改为氯化钡.

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