题目内容
取一支白蜡烛，用小刀切下一块放入水中，发现蜡烛浮在水面上。
（1）写出蜡烛的一点物理性质_____；
（2）点燃蜡烛，观察火焰分为三层，分别是_____、_____、_____。
（3）如图①把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1﹣2秒后取出看到火柴梗_____处先碳化变黑。（填图中的字母）
（4）如图②将蜡烛吹灭后可看到一缕白烟，白烟的成分是_____。（填序号）
A．二氧化碳
B．水蒸气
C．石蜡固体小颗粒
（5）甜叶菊苷的叶子甜度高是一种新型的甜味剂。如图③小晴取适量的甜叶菊苷放在蜡烛火焰上燃烧，并将醯有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方，发现澄清石灰水变浑浊，她认为甜叶菊苷燃烧产生了二氧化碳。其他同学认为小晴的结论不正确，理由是_____。
兴趣小组的利用提供的试剂：硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么？
[猜想与假设]猜想1．可能是二氧化硫猜想 2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是______。
[查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似，如它们的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式______。
[实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到______，于是他认为猜想2正确。
[评价与改进]小城认为小明的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
实验操作 | 实验现象 |
将产生的气体______ |
[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于封
水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为______（填序号）。
A．加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
B. 
D. 
B. 
D. 