题目内容
某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方(如图)。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：
(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是_________；
(2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是__________，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是___________；
(3)试分析产生以上现象的原因是_____________________________________________________________________。
(1)浓氨水 (2)浓盐酸 浓氨水 (3)浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性，它们又都具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊溶液变色
实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。
【查阅资料】(1)Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：
2Na2O2+2H2O
4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2
(2)CaCl2溶液为中性。
【猜想】Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物；Ⅱ：固体为NaOH和Na2CO3的混合物；
Ⅲ：固体为NaOH；Ⅳ：固体为Na2CO3。
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解 | __________________________ | 猜想Ⅰ不成立 |
| ②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量 | __________________________ | 证明有Na2CO3存在 |
| ③____________________________________________ | __________________________ | 证明有NaOH存在 |
| 综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的 |
【反思评价】(1)实验操作②中反应的化学方程式为___________________；
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是______________________。
如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱(主要成分Na2CO3)包装袋信息，他带了一包食用纯碱到学校实验室。
(1)为测定室温下Na2CO3的溶解
度，在编号为ABCD的四个烧杯中各加入室温下的水100 g,并分别加入取自实验室的Na2CO3固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：
| 烧杯编号 | A | B | C | D |
| 水的质量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 加入Na2CO3的质量/克 | 30 | 35 | 40 | 50 |
| 溶液的质量/克 | 130 | 135 | 140 | 140 |
分析上述数据，烧杯编号为______中的溶液是饱和溶液。室温下，Na2CO3的溶解度是________。
(2)为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱5.4 g放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为28.2 g(杂质溶于水且与盐酸不反应)。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。(计算结果精确到0.1%)
石灰石样品的主要成分是CaCO3(已知其他杂质不与盐酸反应)。课外小组同学将50g盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图像：
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量/g | 16 | 12 | 8 |
请计算：
(1)石灰石样品中杂质的质量为________g；
(2)所加盐酸的溶质质量分数。
的蜡烛先灭了，另一个却发现两个都没灭。请你帮他们