题目内容

某中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。

[发现问题] 当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。

[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。

[提出假设]黑色粉末是_________，无色溶液是________。

[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用________收集一试管气体；检验气体（写出操作方法）__________________________。

[实验现象]__________________________________。

[实验结论]此气体是____________，原假设__________________ 。

练习册系列答案
相关题目

下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是（ ）

A. 氧气用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨

C. 甲烷用作燃料 D. 氮气、氦气做保护气

老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

（1）写出仪器a的名称：a_______，

（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：____________________________，选择的发生装置为____（填代号），收集较纯净的氧气可选用_____装置（填代号）．

（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，选择的发生装置是__（填序号），收集装置是_______（填序号），检验二氧化碳气体的化学方程式是__________________________．

如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：

（1）写出生成④的符号表达式为______，基本反应类型为______。

（2）反应③中二氧化锰的作用是______。

（3）写出生成⑤的现象____，反应的符号表达式是_____。

（4）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个反应与上述反应不重复的符号表达式______。

下列对催化剂的描述正确的是(　　)

A. 二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂

B. 在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变

C. 并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂

D. 某些化学反应可以有多种催化剂，某些催化剂可催化多个化学反应

某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋干燥剂。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题。

(1)对充入气体的基本要求是（写2点）___________、___________。

(2)下列气体中，最适宜用来作充入的气体是____(填序号)。

A．空气 B．氮气 C．氧气

可用推拉注射器活塞的方法检查图2-14装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）

A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 瓶中液面上升

C. 长颈漏斗内有液面上升 D. 注射器内有液体

（题文）利用电解水实验可探究水的组成。

(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(填“正”或“负”)。

(2)水通电后发生_____(填“物理”或“化学”)变化，

(3)水的电解实验说明水是由_________________________ 组成。

(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是__________________。

1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（美），以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命的变化．下列说法正确的是（ ）

A. 化学不再是纯实验科学 B. 化学不再需要实验

C. 化学不做实验，就什么都不知道 D. 未来化学的方向还是经验化

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