题目内容
9.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,下列有关说法正确的是( )| A. | S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 | |
| B. | Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 | |
| C. | Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量 | |
| D. | Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应 |
分析 根据常见物质在氧气中燃烧的现象、反应的特点以及能量的变化等分析判断.
解答 解:A、P在氧气中燃烧会产生大量白烟,S在氧气中燃烧会产生有刺激性气味的气体,故A错误;
B、Fe在氧气中燃烧、缓慢氧化反应中的产物不相同,故B错误;
C、燃烧和缓慢氧化都放出热量,故C错误;
D、Ⅰ、Ⅱ两类反应都是物质与氧气发生了反应,都属于氧化反应,故D正确.
故选D.
点评 本题主要考查了氧气的性质,了解常见物质在氧气中燃烧的现象、反应的特点以及能量的变化等知识即可分析解答.
练习册系列答案
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4.发现问题小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现大量气泡产生.
(1)提出问题:小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)实验验证:
(4)结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块是过氧化氢分解的催化剂.
(5)讨论与反思:小冰认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:水泥块在反应前后质量是否改变;
实验步骤:①准确称量水泥块质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量;
(6)但老师指出:要证明小明的猜想,小冰的补充实验还是不足够,需要再补充一个探究实验:水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
(1)提出问题:小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)实验验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实 验 一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中. | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解很慢. |
| 实 验 二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
(5)讨论与反思:小冰认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:水泥块在反应前后质量是否改变;
实验步骤:①准确称量水泥块质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量;
(6)但老师指出:要证明小明的猜想,小冰的补充实验还是不足够,需要再补充一个探究实验:水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
14.对如图所示实验或情景分析不正确的是( )
| A. | 扬声器发声时,放在其上的碎纸屑跳动起来,说明声音是由物体的振动产生的 | |
| B. | 热水只起到提高温度的作用 | |
| C. | ||
| D. | 通过观察导管口有气泡冒出,可以判断装置的气密性良好 |
6.我国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素(化学式C15H22O5)应用于疟疾治疗,挽救了无数人的生命而荣获2015年诺贝尔生物学或医学奖.下列有关青蒿素的说法不正确的是( )
| A. | 青蒿素是化合物 | |
| B. | 青蒿素中有42个原子 | |
| C. | 青蒿素由C、H、O三种元素组成 | |
| D. | 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40 |