题目内容

9.下面是几种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)属于同种元素的是⑤⑥(填序号);
(2)化学性质相似的是①③(填序号);
(3)上述粒子可以通过得到电子变成原子的是④(填序号);
(4)由所提供的粒子中能直接构成的化合物的化学式是MgCl2,它的构成与氯化钠相似,则它是由Mg2+、Cl-(填粒子符号)构成的.

分析 (1)根据元素的概念:具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称,则同种元素其核内质子数相同;
(2)化学性质与原子的最外层电子数有关,最外层电子数相同,化学性质相似,且最外层电子数是8则稳定,当第一层作为最外层时,2个电子就稳定;
(3)阳离子是原子失去电子形成,则该粒子得到电子又可变为原子;
(4)根据粒子所带电荷可推测其化合价,进而书写物质的化学式,并据离子符号书写方法解答.

解答 解:(1)质子数相同即为同种元素,所以⑤⑥质子数相同,为同种元素;
(2)化学性质与粒子的最外层电子数有关,①的原子只有1个电子层,最外层电子数是2,达稳定结构,③的原子最外层电子数是8,也达到稳定结构,二者的化学性质相似;
(3)④表示的粒子得到2个电子又能变成原子;
(4)④的粒子带2个单位正电荷,其化合价是+2价,该元素是12号元素,是镁元素,⑥的粒子带1个单位负电荷,其化合价是-1价,该元素是17号元素,氯元素,二者形成化合物的化学式是MgCl2,镁离子带2个单位正电荷,离子符号是Mg2+,氯离子带一个单位的负电荷,离子符号是Cl-
故答案为:
(1)⑤⑥;
(2)①③;
(3)④; 
(4)MgCl2;Mg2+、Cl-

点评 了解核外电子在化学反应中的作用;了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点,化学式的书写方法、离子的书写方法等知识,才能结合题意正确解答.

练习册系列答案
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1.今年,化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,如现在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,请回忆实验过程,回答下列问题:

Ⅰ.配制溶液:
(1)计算:配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠4g,水46mL.
(2)称量、量取:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加快氯化钠的溶解速率.
(4)装瓶并贴上标签.小明同学所贴标签有不妥之处,如图1所示,请在如图2所示的空白标签上填写正确内容;
(5)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能的原因是BEF.
A.用量筒量取水时俯视读数  B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
C.天平指针偏右就开始称量  D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
E.所用氯化钠晶体未充分干燥F.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外
(6)在实验中,老师观察到了同学们使用量筒的如图3所示操作,其中正确的是A.(填序号)

A.向量筒中滴加水B.读取水的体积 C.把水倒入烧杯D.溶解
Ⅱ.稀释溶液:已知水的密度是1g/cm3,若将该50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为4%的氯化钠溶液需加水4mL,实验步骤是计算、量取、混匀.

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