常温下.实验室用过氧化氢制取氧气时.没有加催化剂.其结果是( )A．不影响化学反应速率B．反应速度慢．产生氧气的质量减少C．不产生氧气D．产生氧气的质量不变.反应速度慢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（　　）

	A．	不影响化学反应速率		B．	反应速度慢．产生氧气的质量减少
	C．	不产生氧气		D．	产生氧气的质量不变，反应速度慢

分析催化剂能改变其他物质的化学反应速度，本身的化学性质和质量都不变，不能改变反应中生成物的质量，据此进行分析判断．

解答解：A、实验室用过氧化氢制氧气，没有加催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，影响化学反应速率，故选项说法错误．
B、实验室用过氧化氢制氧气，没有加催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，催化剂对生成物的质量没有影响，放出氧气的质量不变，故选项说法错误．
C、实验室用过氧化氢制氧气，没有加催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，故选项说法错误．
D、实验室用过氧化氢制氧气，没有加催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，放出氧气的质量不变，故选项说法正确．
故选：D．

点评本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

优翼专项小学升学总复习系统强化训练系列答案

13．走进实验室，能使我们在动手操作中体验到学习的快乐．某化学兴趣小组的同学欲配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示．

请回答下列问题：
（1）称量时，应称取2g食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取50mL的量筒．
（2）实验中使用玻璃棒的目的是加速溶解．
（3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%，可能的原因有量取水的体积时仰视读数（写一条）．

10．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等杂质．以下是制备精盐水的实验方案，各步操作流程如下：

（1）写出沉淀中物质的化学式Mg（OH）₂、BaSO₄、CaCO₃、BaCO₃；
（2）步操④加入过量碳酸钠溶液的作用是除去氯化钙和过量的氯化钡；
（3）步操②中发生反应的化学方程式是MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（4）步骤③与步骤④的顺序不能交换的原因是如果交换顺序，则无法除去过量的氯化钡．

17．

老师依据物质的性质，将书写在黑板上的物质分为甲、乙二类，如图所示，关于甲、乙二类物质的叙述，下列何者正确？（　　）

	A．	甲类可溶于水，乙类难溶于水
	B．	甲类为非电解质，乙类为电解质
	C．	甲类为中性物质，乙类为碱性物质
	D．	甲类为有机化合物，乙类为无机化合物

7．下列各组溶液，不用其他试剂不能鉴别出来的是（　　）

	A．	CuSO₄、NaOH、BaCl₂、NaCl		B．	BaCl₂、Na₂SO₄、Na₂CO₃、HCl
	C．	NaOH、Na₂CO₃、酚酞、CaCl₂		D．	H₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl、KNO₃

14．某化学兴趣小组利用废旧干电池回收填料中的二氧化锰并探究二氧化锰的化学性质．
查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、碳粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．

（1）操作1的名称是过滤（填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）灼烧滤渣1的目的是除去二氧化锰中混有的碳粉；写出该反应的化学方程式C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
（3）将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，反应前后质量和化学性质不变．
（4）实验室浓盐酸可与二氧化锰在加热条件下反应生成氯气、二氧化锰和水，请写出该反应的化学方程式MnO₂+2HCl=MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑．

11．

如图是某元素的原子结构示意图，铁丝可以在该元素组成的单质中剧烈燃烧，实验装置如图2所示
（1）该原子在化学反应中易得到电子，其离子符号为O^2-．
（2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

12．

新鲜的冬瓜内盛有5%的氯化钠溶液，现将一木块放入该溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面部分高h，如图所示，问过一天后h值与原来相比（不考虑水的蒸发现象）（　　）

试题分类