题目内容

A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是空气中最多的气体；B元素的单质是一种轻的气体，在空气中燃烧火焰淡蓝色；C元素是海水中最多的金属元素；D的单质可使燃着的木条烧更旺．
试推断：（1）A单质化学式
 
；
（2）B元素的名称
 
；
（3）C离子的符号
 
；
（4）D和C形成化合物的化学式
 
．
考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题：元素推断题
分析：A元素组成的单质是空气中最多的气体，可以知道A为氮元素，其单质为氮气；B元素的单质是一种轻的气体，在空气中燃烧火焰淡蓝色，可以知道B为氢元素，其单质为氢气；C元素是海水中最多的金属元素，可以知道C为钠元素；D的单质可使燃着的木条烧更旺，可以知道D为氧元素，可以据此解答该题．
解答：解：（1）A元素组成的单质是空气中最多的气体，可以知道A为氮元素，其单质为氮气，其化学式为N2；
（2）B元素的单质是一种轻的气体，在空气中燃烧火焰淡蓝色，可以知道B为氢元素；
（3）元素是海水中最多的金属元素，可以知道C为钠元素，其离子符号为：Na+；
（4）D的单质可使燃着的木条烧更旺，可以知道D为氧元素，而C为钠元素，所以它们形成的化合物的化学式为：Na2O．
故答案为：（1）N2；
（2）氢元素；
（3）Na+；
（4）Na2O．
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
练习册系列答案
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实验室常用下列装置来制取氧气．

（1）写出图中有标号仪器的名称：
①
 
   ②
 
   ③
 
    ④
 

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
 
（填序号），其中二氧化锰起
 
作用．
（3）收集较纯净氧气，应选
 
（填序号）装置，若要收集干燥的氧气，应选
 
（填序号）装置．
（4）用D装置收集氧气的依据是
 
，验满的方法是
 
，用C装置收集氧气的依据是
 
．
阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式：
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：
（l）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧
 
；
（2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解
 
；
（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应
 
．
实验室的废酸液不能直接到入下水道，是因为
 
，工厂师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线，所画之处显红色，请猜测其中的化学原理（写出化学方程式）
 
，该反应类型属于
 
．
根据如图所示的装置，请完成下列空白．

（1）标号①的仪器名称是
 
；标号②的仪器名称是
 
．
（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）
①写出该反应的符号表达式：
 
．
②若各装置的连接顺序是a→b→c→d，请比较F装置内b和c两根导管的长度大小．b
 
c（填“大于”或“小于”）．
（3）若改用C装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的实验方案是
 
．
（4）实验室制取氯气的文字表达式：二氧化锰+浓盐酸（液体）
加热
氯气+氯化锰+水．能否选择B作为发生装置？
 
（填“能”或“不能”），理由
 
．
默写概念：
（1）溶液：
 

（2）溶质：
 

（3）溶剂：
 

（4）饱和溶液：
 

（5）不饱和溶液；
 

（6）固体溶解度：
 

（7）气体溶解度：
 
．
有关二氧化碳的反应
（1）二氧化碳与水反应：
 

（2）碳酸不稳定易分解：
 

（3）检验二氧化碳：
 

（4）实验室制取二氧化碳：
 

（5）工业制取二氧化碳：
 

（6）生石灰制熟石灰：
 
．
某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）指出图中较明显的错误：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
（2）实验开始时，应首先
 
；
（3）图中收集气体的方法叫
 
  法，这是利用氧气
 
的性质；此外，还可根据氧气
 
的性质，采用
 
法收集．
（4）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是
 
．当气泡
 
时再进行收集．
（5）实验完毕后，应先
 
，再
 
，其目的是
 
．
（6）写出该反应的符号表达式：
 
．
氧原子的结构示意图
 
．

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