题目内容
19．如图操作或实验装置正确的是（ ）| A． |  制取O2 | B． |  检查装置的气密性 | ||
| C． |  CO还原CuO | D． |  制取H2 |
分析 A、根据制取氧气的注意事项进行分析判断．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
C、根据一氧化碳还原氧化铜的注意事项进行分析判断．
D、根据氢气的性质进行分析判断．
解答 解：A、试管口应略向下倾斜，以防冷凝水倒流炸裂试管；氧气的密度比空气大，收集慢的集气瓶应正方在桌面上，图中所示操作错误．
B、检查装置气密性操作正确．
C、一氧化碳有毒，应有尾气处理装置，图中所示操作错误．
D、氢气的密度比空气下，应用向下排空气法收集，图中所示操作错误．
故选B．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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20．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成新物质D30g．若增加A10g，反应物中只余C．根据上述条件推断下列说法中正确的是（ ）
| A． | 第一次反应停止，B剩余9g | B． | 第二次反应后，C剩余5g | ||
| C． | 反应中B和C的质量比是3：2 | D． | 反应中A和C的质量比为5：3 |
10．学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3 D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
（2）对比法：
A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$ C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同．
B．如图1所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：可燃物温度达到着火点．
（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如图2）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．
根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为0.4g．
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3 D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
| A | B | C | D | |
| 分类标准 | 金属氧化物 | ② | 盐 | ④ |
| 不属于该类别的物质 | ① | Cu | ③ | H2O |
A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$ C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同．
B．如图1所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：可燃物温度达到着火点．
（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如图2）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．
根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为0.4g．
11．下列对于化学实验操作的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 | |
| B． | 闻盐酸的气味时，鼻孔应位于试剂瓶口的正上方 | |
| C． | 氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的硼酸溶液 | |
| D． | 取块状药品时，如果没有镊子可以用手拿 |
8．小伟与小亮两位同学在帮助化学教师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他俩决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
[提出问题]：这瓶氢氧化钙是否已经变质？根据已学知识变质原因的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
[猜想]：I．氢氧化钙全部变质；
II．氢氧化钙部分变质；
III．氢氧化钙没有变质．
[设计实验方案、进行实验]：请你选择其中一种猜想参与探究，并填写下表：
[反思与评价]：根据上述现象与实验结论，你认为该瓶氢氧化钙部分（填“全部”、“部分”或“没有”）．
[启示与应用]：
①氢氧化钙固体与其溶液都要密封保存．
②根据氢氧化钙水溶液的性质，农业上一般可用氢氧化钙改良酸性土壤（填“酸”或“碱”）．
[提出问题]：这瓶氢氧化钙是否已经变质？根据已学知识变质原因的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
[猜想]：I．氢氧化钙全部变质；
II．氢氧化钙部分变质；
III．氢氧化钙没有变质．
[设计实验方案、进行实验]：请你选择其中一种猜想参与探究，并填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样品粉末，加入适量的水，充分搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣（或氢氧化钙样品）于试管中，加入盐酸 | ①变红色； ②有气泡生成． | ①氢氧化钙还有剩余； ②说明氢氧化钙与二氧化碳反应有碳酸钙生成． |
[启示与应用]：
①氢氧化钙固体与其溶液都要密封保存．
②根据氢氧化钙水溶液的性质，农业上一般可用氢氧化钙改良酸性土壤（填“酸”或“碱”）．
9．下列实验现象不正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体 | |
| B． | 木炭在氧气中燃烧时，发出红光 | |
| C． | 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光 | |
| D． | 硫磺在空气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰 |