题目内容
下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：
（1）图中粒子共能表示________种元素，D中x＝________。
（2）A、B、C、D四种粒子中，阳离子是（填粒子符号）_________，阴离子是（填粒子符号）_________，不具备稳定结构的是（填编号或粒子符号）_________。
（3）A与C形成化合物的化学式是___________，名称是___________。
（1）3 8 （2）Mg2+ Cl- Mg 或B （3）MgCl2 氯化镁
【解析】
试题分析：（1）元素的种类由质子数决定，故图中粒子共能表示3种元素；在原子中，质子数=核外电子数故D中x＝18-2-8=8
（2）在结构示意图中，若质子数>核外电子数，为阳离子；若质子数<核外电子数，为阴离子，故A、B、C、D四种粒子中，阳离子是A，粒子符号为：Mg2+；阴离子是C，粒子符号为：Cl-；最外层电子数为8，称为相对稳定结构，故在A、B、C、D中不具备稳定结构的是Mg 或B
（3）A是镁元素，化合价为+2，C是氯元素，化合价为-1，故A与C形成化合物的化学式是：MgCl2，读的时候从后往前读，故名称是：氯化镁
考点：结构示意图，化学性质与最外层电子数的关系等
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。
（1）过氧化氢加热分解的符号表达式是_____________________________。
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是________________ 。
（3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究。
【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全。
实验编号 | 空气体积分数% | 排水体积分数% | 带火星的木条复燃情况 |
1 | 85 | 15 | 火星稍变亮，不复燃 |
2 | 80 | 20 | 火星明亮，时燃时不燃 |
3 | 75 | 25 | 复燃 |
4 | 70 | 30 | ___________ |
5 | 50 | 50 | 复燃 |
【实验结论】
通过以上实验，可以得出的结论是_______________________。小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是____________。
【继续探究】
小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
10%的H2O2溶液的用量（mL） | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
MnO2粉末的用量（g） | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
收集等体积O2所用时间（s） | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根据实验数据分析，小蔡探究的问题是_____________________________ ，通过该实验可以得到的结论是（写一条即可）______________________。
