化学研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应.请你参与以下探究:(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中.用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计.测量溶液的温度．用胶头滴管吸取稀盐酸.逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中.边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐增大(选填“增大 .“减少或“不变 ).温度计上显示的数据逐渐升高.由此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．

化学研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
（1）甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图1所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐增大（选填“增大”、“减少”或“不变”），温度计上显示的数据逐渐升高，由此可知，酸和碱的中和反应属于放热（选填“吸热”或“放热”）反应．
（2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案不合理（选填“合理”或“不合理”），原因固体氢氧化钠溶于水会放出热量
（3）丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用的物质是B
A．稀盐酸 B．氢氧化钙溶液 C．氯化钙溶液 D．氯化钠溶液
（4）丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时，在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性．小东认为不一定．小东同学设计以下实验进行了验证，结果否定小金的结论：

实验步骤	实验现象	结论

（5）戊组同学对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定．取废水50g，用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和，如图2所示．请你计算废水中盐酸的溶质质量分数．（写出具体的算过程）

分析（1）由于中和反应是放热反应，所以会使溶液的温度升高，
（2）根据氢氧化钠固体溶解放热来分析；
（3）进行物质除杂时，选择的除杂试剂不能与原有的物质反应，且与杂质反应时不能生成新的杂质，
（4）首先判断该实验的推论不正确，并找出理由，进而提出可行的实验方案，以及实验现象、结论；
（5）根据NaOH和HCl反应的化学方程式，用氢氧化钠溶液中溶质NaOH的量可求出废液中溶质HCl的量和生成氯化钠的质量，进而求出废液中HCl的质量分数．

解答解：（1）盐酸与氢氧化钠发生中和反应，会放出热量，故看到温度计中的示数增大，故填：增大；放热；
（2）氢氧化钠固体溶于水会放出热量，无法判断是否是二者发生中和反应放热，故填：不合理；固体氢氧化钠溶于水会放出热量；
（3）若要除去氢氧化钠中的碳酸钠，不能生成新的物质而且也不能和氢氧化钠反应，而稀盐酸能和氢氧化钠溶液反应，氯化钙溶液能和碳酸钠反应生成氯化钠，故填：B；
（4）由于酚酞遇到酸性或中性溶液都不变色，因此酚酞呈无色时并能说明溶液呈中性，探究两物质是否恰好完全反应，只要证明盐酸是否存在即可；故答案为：

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴紫色的石蕊试液	石蕊试液变红色	没有完全中和
取少量反应后的溶液于试管中，加入锌（或石灰石）	有气泡冒出	没有完全中和

（5）解：设废水中HCl的质量为x，
20g氢氧化钠溶液中含溶质NaOH的质量为20g×20%=4g
NaOH+HCl=NaCl+H₂O
40 36.5
4g x
$\frac{40}{36.5}=\frac{4g}{x}$
x=3.65g
废水中盐酸的溶质质量分数为：$\frac{3.65g}{50g}×100%$=7.3%
答：废水中盐酸的溶质质量分数为7.3%．

点评结合课本知识和实验技能，考查了学生的分析问题，解决问题的能力；此题综合性较强，考查出学生将理论知识与实验相结合的能力，还考查学生的创新能力，是一道不错的综合题．

练习册系列答案

5．（1）医疗上常用0.9% NaCl溶液作生理盐水，生理盐水中的溶质是NaCl．
（2）配制500g生理盐水，需要的仪器为ABCE（填序号）．

（3）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为9：25．
（4）为了进行农业选种，现将200g30%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液，需要加水的质量为400g．

2．请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称，a是试管，b是分液漏斗．
（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，氧气的收集装置选C（或E）．
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时得到氯化钙和水．该反应的化学方程式是2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O，应选用的发生装置为A（填装置编号）．
（4）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有氨气的密度比空气小（合理均可）（回答1条可）．

9．

为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与在10g样品充分反应（杂质不能与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．
（1）上述反应产生二氧化碳的质量为6.6g；
（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数80%；
（3）若上述反应后剩余固体质量为m克，写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式：$\frac{10-m}{3}$×100%（用m表示）．

19．下列说法错误的是（　　）

	A．	原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数
	B．	洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
	C．	光合作用可将无机物转化为有机物；在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液，溶液变蓝
	D．	有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性

6．2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”．从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓．
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出SO₂（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；
（2）PM_2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．下列物质中不会形成PM_2.5的是CD．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能取暖 D．风力发电
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．请你写出一种实现“低碳”的好方法减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，自然界减少二氧化碳的有效途径是绿色植物的光合作用．

3．

我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如图，则下列有关转化的说法错误的是（　　）

	A．	催化剂改变了反应速率		B．	反应前后原子的种类发生了变化
	C．	生成物中有一种物质是单质		D．	反应物与生成物均由分子构成

4．利用中和反应原理的是（　　）
①熟石灰除去土壤中的硫酸 ②用稀硫酸除去铁锈
③氢氧化镁治疗胃酸过多 ④实验室制取二氧化碳．

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