题目内容

17．某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
【猜想】
猜想I：没有变质；
猜想Ⅱ：已经变质；

【实验和推断】
（1）加入的适量A溶液是稀盐酸或稀硫酸（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质．
（2）若现象b为不产生气泡，说明氢氧化钠没有变质．
【反思】氢氧化钠的保存方法是A（填“A”或“B”）．
A．密封保存    B．不需密封保存．

分析 氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．

解答 解：【实验和推断】
（1）加入的适量A溶液是稀盐酸或稀硫酸，若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质，因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成了二氧化碳气体．
故填：稀盐酸或稀硫酸．
（2）若现象b为不产生气泡，说明氢氧化钠没有变质，因为氢氧化钠和稀盐酸或稀硫酸反应不产生气体．
故填：不产生气泡．
【反思】
氢氧化钠能够和空气中的二氧化碳反应，因此保存氢氧化钠的方法是密封保存．
故填：A．

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

练习册系列答案
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7．下列实验操作和结论的说法正确的是（　　）
A．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来
D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳
8．下列实验方法一定能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验方法
A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸
D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A．AB．BC．CD．D
5．下列化学用语与含义相符的是（　　）
A．H2--2个氢元素B．O2--2个氧原子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$--1个镁离子D．CO2--1个二氧化碳分子
12．运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
温度/℃10305060
溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3
硝酸钾20.945.885.5110
（1）氯化钠的溶解度曲线是A（填“A”或“B”）．
（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．
2．古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是（　　）
A．灯罩的材料不是可燃物
B．灯罩没有与氧气充分接触
C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
9．工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（　　）
A．甲的化学式为C2H4
B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子
C．乙和丙都属于氧化物
D．化学反应前后分子发生了改变
6．液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7-8倍．液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．下列有关丁烷的叙述正确的是（　　）
A．丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5B．丁烷分子中氢元素的质量分数最大
C．丁烷是由碳、氢原子构成的有机物D．在通常状况下，丁烷是气体
13．根据下列四种粒子的结构示意图，用序号按要求填写下列各题．

（1）其中具有稳定结构的粒子是ABC；
（2）其中对应的元素具有相似化学性质的是AC．

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