题目内容
实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶,小明同学分别取这两种试剂各少量,放入试管中混合,立即产生一种无色无味的气体
(1)【提出问题】产生的气体为何种气体
(2)【猜想】小明猜想该气体可能是氢气,你认为还可能是(列举两种)
(3)【设计实验方案】选择你猜想的其中一种气体,设计实验方案验证你的猜想,要求答出实验步骤,现象和结论.
(1)【提出问题】产生的气体为何种气体
(2)【猜想】小明猜想该气体可能是氢气,你认为还可能是(列举两种)
(3)【设计实验方案】选择你猜想的其中一种气体,设计实验方案验证你的猜想,要求答出实验步骤,现象和结论.
| 你猜想的气体 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
考点:缺失标签的药品成分的探究,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法
专题:科学探究
分析:首先根据题中信息“固体与液体”反应生成气体进行猜测生成的气体可能有氧气、二氧化碳和氢气.然后根据猜测的结果进行逐一解答以下题目.
解答:解:根据题中信息所生成的气体是通过固体与液体反应制得,回忆课本所学知识可知符合题意的有二氧化碳、氧气和氢气.根据第(2)问要小明猜想是氢气,故还可以猜想是二氧化碳和氧气;若猜想是氧气,则可将带火星的木条伸入集气瓶内,带火星的木条复燃.
若猜想是二氧化碳,则可用收集一集气瓶气体,将燃着的木条放在集气瓶内,观察到木条熄灭.
故答案为:
(2)氧气、二氧化碳;
(3)
若猜想是二氧化碳,则可用收集一集气瓶气体,将燃着的木条放在集气瓶内,观察到木条熄灭.
故答案为:
(2)氧气、二氧化碳;
(3)
| 你猜想的气体 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 氧气 | 收集一集气瓶气体,将带火星的木条放在集气瓶内 | 木条复燃 | 是氧气 |
点评:回答开放性试题时,要结合所学知识,对答案进行大胆猜想,然后利用物质的性质等进行验证,从而得出正确答案.
练习册系列答案
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下列各组物质,在物质的分类里前者从属于后者的是( )
| A、化合物、混合物 |
| B、单质、化合物 |
| C、化合物、氧化物 |
| D、单质、纯净物 |
下列各组离子中在水溶液中能大量共存的是( )
| A、Fe2+,Ca2+,CO32-,OH- |
| B、Na+,SO42-,Cl-,OH- |
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2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故,引起人们对水安全的关注.已知苯的化学式为C6H6,下列有关说法正确的是( )
| A、苯中的C、H元素的质量比为6:1 |
| B、苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成 |
| C、苯分子中碳的原子结构示意图为 |
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下列化学(电离)方程式中完全正确的是( )
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| B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
| C、AgCl+HNO3═AgNO3+HCl |
| D、CuSO4+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+BaSO4↓ |
实验室中不能用来做反应容器的仪器是( )
| A、烧杯 | B、试管 | C、蒸发皿 | D、量筒 |