题目内容

实验桌上有正放的无色气体，教师要求同学对此瓶气体进行大胆猜想．
（1）小明同学提出猜想：此瓶气体是氧气；
（2）小刚同学提出猜想：此瓶气体是二氧化碳气体；
小明和小刚对自己提出的猜想进行各自的探究

实验步骤	实验现象	结论
将带火星的木条伸入瓶中将带火星的木条伸入瓶中	木条能复燃木条能复燃	这瓶气体是氧气
将气体中倒入澄清的石灰水将气体中倒入澄清的石灰水	澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊	这瓶气体是二氧化碳

分析：氧气是一种助燃性气体，能够使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

解答：解：氧气的检验方法：将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气；
二氧化碳的检验方法：将气体中倒入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳气体．
故答案为：


将带火星的木条伸入瓶中	木条能复燃
将气体中倒入澄清的石灰水	澄清石灰水变浑浊

点评：本题难度不大，掌握氧气和二氧化碳的检验方法即可顺利解答．

练习册系列答案

意见Ⅱ：该气体可能是二氧化碳；
意见Ⅲ：该气体可能是氢气．
（1）你认为意见

（填序号）一定是错误的，理由是

．
（2）为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成下表

	实验方法	实验现象	实验结论
实验1	往集气瓶中注入澄清的石灰水，振荡		意见Ⅱ正确，有关化学方程式为
实验2		带火星的木条复燃	意见Ⅰ （选填“正确”或“错误”）

．
③如果该气体是氧气，可用上图中的A（或B）和装置

（填序号）连接来制取，选择该收集方法是依据是

．如果用A装置制取氧气，有关反应的化学方程式为

．而用B装置来制取氧气则会具有许多优点，请写出其中一点

．
④如果该气体是二氧化碳，收集时检验二氧化碳是否集满的方法是

．

15、某同学在实验室中用高锰酸钾制氧气，设计安装了如下装置，请回答以下问题：
（1）请识别有标号仪器的名称
a

大试管口向上倾斜，大试管口略向下倾斜
没有放棉花，试管口放一块棉花
用向下排空气法收集，应用排水集气法收集

（3）改正装置后，收集好的氧气移出水面应

正

放桌上．
（4）收集氧气除了可以用排水法之外，还可以用

．
（6）用什么简单方法检验这瓶无色气体是氧气

用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃证明是氧气

．

实验桌上有正放的无色气体，教师要求同学对此瓶气体进行大胆猜想．
（1）小明同学提出猜想：此瓶气体是氧气；
（2）小刚同学提出猜想：此瓶气体是二氧化碳气体；
小明和小刚对自己提出的猜想进行各自的探究
实验步骤实验现象结论
这瓶气体是氧气
这瓶气体是二氧化碳

意见Ⅱ：该气体可能是二氧化碳；
意见Ⅲ：该气体可能是氢气．
（1）你认为意见______（填序号）一定是错误的，理由是______．
（2）为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成下表

	实验方法	实验现象	实验结论
实验1	往集气瓶中注入澄清的石灰水，振荡	______	意见Ⅱ正确，有关化学方程式为 ______
实验2	______	带火星的木条复燃	意见Ⅰ ______（选填“正确”或“错误”）

（3）下图是实验室制取气体的有关装置：

①写出图中标号仪器的名称：a______、b______．
②图中有明显错误的装置是______（填序号），其造成的后果是______．
③如果该气体是氧气，可用上图中的A（或B）和装置______（填序号）连接来制取，选择该收集方法是依据是______．如果用A装置制取氧气，有关反应的化学方程式为______.K2MnO4+ MnO2+O2↑

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