题目内容
下列实验操作、现象与结论均正确的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中甲烷纯净 |
| B | 往装有某固体的试管中滴加稀硫酸 | 产生大量气泡 | 该固体一定是 NaHCO3 |
| C | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体一定是二氧化碳 |
| D | 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰 | 氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
考点：
化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；酸的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．
专题：
简单实验方案的设计与评价．
分析：
A、根据甲烷验纯的方法进行分析判断．
B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．
C、把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、支持燃烧，据此进行分析判断．
D、硫粉在空气中和纯氧中的燃烧的火焰颜色深浅不同，据此结合空气与氧气中氧气的浓度不同，进行分析判断．
解答：
解：A、用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若发出尖锐爆鸣声，说明甲烷不纯净；若放出微弱的噗噗的声音，说明甲烷纯净，故选项实验现象与结论错误．
B、酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，往装有某固体的试管中滴加稀硫酸，产生大量气泡，该固体不一定是NaHCO3，也可能是锌等活泼金属、碳酸钠等，故选项实验现象和结论错误．
C、把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、支持燃烧，该瓶中气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项实验现象和结论错误．
D、在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，说明氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，故选项实验操作、现象与结论均正确．
故选：D．
点评：
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
优学名师名题系列答案
下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确，并且有因果关系的是（ ）
| 选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
| A | Na2CO3溶液呈碱性 | Na2CO3属于碱 |
| B | 铁可以和稀H2SO4反应放出H2 | Fe属于金属 |
| C | 金属Al是热的良导体 | 金属Al可以用来制作生活炊具 |
| D | 洗涤剂增大了油污在水中的溶解性 | 洗涤剂能除去衣服上的油污 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
下列实验方案不合理的是（ ）
|
| A． | 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾 |
|
| B． | 用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性 |
|
| C． | 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体 |
|
| D． | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 |
下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 测定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上 | 试纸变为浅红色 | 溶液pH为2 |
| B | 鉴别NaOH和NH4NO3 | 在装有等量水的试管中分别加入a、b固体 | 加a的试管水温升高，加b的试管水温降低 | A是NaOH，b是NH4NO3 |
| C | 验证燃烧是否需要O2 | 做白磷是否燃烧的对比实验
| 前者不燃烧，后者燃烧 | 燃烧需要O2 |
| D | 比较Al、Cu的活泼性 | 将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中 | 无明显现象 | Al的活性炭低于Cu |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
