题目内容
某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:
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(1)图中仪器名称①_________②_________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__(填字母)。你认为该装置中还缺少___。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起_________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。
(4)用D装置收集氧气时,当气泡_______________再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C装置收集氧气时,验满的方法是用____________。
(5)若用F装置收集该气体,则气体从______处导管进入(填“c”或“d”), 若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从______处导管进入。
(6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)_____________________________;_____________________。
(7)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_________________________________(写一个)。
贝壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数,小林同学进行了如下实验:将贝壳洗净、干燥并捣碎后,称取5 g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45 g,充分反应后,称得反应剩余物为48.24 g。(假设其他物质不与盐酸反应)(1)产生二氧化碳气体 g。(2)计算该贝壳中碳酸钙的质量分数。
氢气在氧气中燃烧的化学方程式是:2H2+O2
2H2O,从这个化学方程式获得的信息错误的是
A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成水
B. 每2个氢分子与1个氧分子完全反应,生成2个水分子
C. 常温下,每2体积的氢气与l体积的氧气完全反应,生成2体积的水
D. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应,生成36份质量的水
下列实验操作错误的是( )
A. 倾倒液体时,取下的瓶盖倒放在桌面上
B. 倾倒液体时,标签向着手心
C. 加热时用手直接拿着试管
D. 实验时用剩的药品放到指定的容器(废液缸)
氮气具有的下列性质中,属于氮气化学性质的是( )
A. 常温下是无色无气味的气体
B. 在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C. 在高温高压和催化剂条件下,能与氢气作用变成氨
D. 极难溶于水
实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒,现量取18mL的盐酸,应取__mL 的量筒,量液时量筒必须放平,视线要与__________________保持水平;若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL,则所取液体的实际体积应___18mL(填“<”、“>”或“=”)。
下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是
A. 氮气 B. 二氧化硫
C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物
某元素的原子结构示意图如图所示,其元素符号为Br。
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(1)其中x=________,Br属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)如图表示的微粒中包括________种元素的微粒;具有相对稳定结构的是________(填字母,下同),与Br化学性质相似的是________。
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某婴儿配方奶粉营养成分中的“钙、磷、铁、锌”等应理解为( )
A. 金属 B. 非金属 C. 元素 D. 分子