题目内容
如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题。
(1)金属铁是由________(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由________构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
。
①当a＝________时，该粒子是原子。
②当a＝8时，该粒子是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其符号为________。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：__________________。
原子离子10阴离子O2－氯化氢分子总是在不断地运动着
【解析】
（1）根据物质构成来分析；（2）根据质子数与核外电子数的关系可知，若质子数等于核外电子数，则为原子，若质子数小于核外电子数，则为阴离子，质子数决定了元素的种类；（3）根据分子的特征来分析。
（1）铁是一种金属单质，是由铁原子直接构成的，硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的；
（2））①因该粒子是原子，则a=2+8...
名校课堂系列答案
大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答以下问题：
⑴化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配制步骤如下：
①计算：所需质量分数98%的浓硫酸_________g；②量取；③稀释。
量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有____________。简要描述浓硫酸的稀释方法_______________________。
⑵该兴趣小组制备氢气的原理为____________________（化学方程式）。
⑶装置B的作用________。
⑷下列有关实验操作或现象描述不正确的是__________
A．实验开始时，应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯
B．点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色
C．E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气
D．实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯
⑸实验结束后，发现部分氧化铜未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为___________g。
25量筒、烧杯、玻璃棒将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，用玻璃棒不断搅拌Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑吸收气体中的水蒸气或干燥氢气D
【解析】
(1)①溶液稀释前后溶质的质量不变，设需要98%的浓硫酸的质量为x，则98%x=245g×10%，x=25g；
②量取时需要量筒和胶头滴管，溶解时需要烧杯与玻璃棒；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以... 下列碳单质的各种用途中，利用了其化学性质的是
A．做钻头 B．做电极 C．冶炼金属 D．做冰箱除味剂
C
【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. A做钻头利用了金刚石硬度大的物理性质；B．做电极利用了石墨有良好的导电性的物理性质；C．冶炼金属，利用了碳的还原性，能和金属氧化物反应生成金属单质，是化学性质； D．做冰箱除味剂利用了碳的吸附性的物理性质；选C 研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________ (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料:
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
铁 | 1 535 | 2 750 | 约1 800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1 400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是_____________。
气态 沸点 有 木炭燃烧的过程中产生的可燃性的气体燃烧而产生
【解析】
（1）因为将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生则说明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。
（2）由表格可知，物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，钠燃烧时温度高于其沸点，所以有火焰产生
（3）可能是木炭在空气中燃烧的过程中产生了CO等可燃性气体，这些气体继续... 对一些生活中的事实解释不合理的是( )
A. 汽车燃料使用乙醇汽油可以减少空气污染物的排放
B. 空气受压后体积变小,因气体分子间隔变小
C. 镁粉制作照明弹,因镁粉燃烧发出耀眼白光
D. 蜡烛燃烧后质量减轻,因该反应不遵循质量守恒定律
D
【解析】
A、汽车燃料使用乙醇汽油可以减少汽车尾气对空气的污染，故A正确；B、分子间存在间隙，空气受压后体积变小，是因气体分子间隔变小，故B正确；C、镁粉燃烧发出耀眼白光，镁粉制作照明弹，故C正确；D、蜡烛燃烧后质量减轻，因为蜡烛在反应中被消耗，生成的水和二氧化碳逸散到空气中去了，仍遵循质量守恒定律，故D错误。故选D。 柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为R+14O2
10CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为（ ）
A. C10H10 B. C10H16 C. C10H18 D. C5H10
B
【解析】试题根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的个数和种类都不会改变的原则可以确定R的化学式为C10H16。故选B． 请从氧气、氮气、二氧化碳、熟石灰、氢氧化钠中选择适当物质的化学式填空：医疗上可供急救病人呼吸的是_____；可用于改良酸性土壤的是_____。
O2Ca(OH)2
【解析】
氧气能供给呼吸，可用于医疗，其化学式是O2；熟石灰是氢氧化钙呈弱碱性，可以用来改良酸性土壤，其化学式是Ca(OH)2。 下列框图中A~F为初中化学学习中常见的物质，A的浓溶液易挥发，打开其试剂瓶盖，瓶口会形成白雾，B是一种微溶于水的碱，G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O)， E、F、I为无色气体，根据图示回答下列问题。
（1）写出有关物质的化学式： E__________， I___________。
（2）写出有关反应的化学方程式：
反应①：______________________________；
反应④：_____________________________。
（3）反应⑤属于 ___________反应(填反应基本类型)。
（4）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是：______________________(写一条)。
（5）物质M的类别是__________（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
H2NH3Fe+2HCl==FeCl2+H2↑2AgNO3+CaCl2==2AgCl↓+Ca(NO3)2复分解涂油漆盐
【解析】
⑴A为稀盐酸，B为氢氧化钙，生成的C为水，D为氯化钙，水电解生成氢气和氧气，稀盐酸与铁能反应生成氢气，故J为铁，氧气与铁和水反应生成铁锈，故F为氧气，E为氢气。D为氯化钙，C为水，I是一种气体，所以M是氯化铵，所以I是氨气；
⑵A为盐酸，F为铁，所以方...