题目内容

下列有关水的说法不正确的是（    ）

A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去         B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

C. 水中有异味时可加入活性炭除味   D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化

练习册系列答案
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下列说法正确的是（　　）

A. 海洋中含量最多的非金属元素是氧元素

B. 人体中含量最多的元素是氢元素

C. 空气中氮气的体积分数为21%

D. 地壳中含量最多的金属元素是硅元素

某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。

已知：Mg（OH）2、Fe（OH）3均不溶于水，加热会发生分解。分析该流程，回答下列问题：

（1）操作①的名称是_____；操作②时，当出现_____现象即可停止加热。

（2）固体A与某酸反应的化学方程式为_____。

（3）固体B加热得到Fe2O3反应前后铁元素化合价的变化情况是_____（填“升高”、“降低”或“不变”）。

（4）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质有_____（填化学式）。

许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道：蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。

（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

（实验探究一）探究蚁酸的酸性。

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，证明有氢气生成。

（实验探究二）探究蚁酸分解的两种产物。

（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水。

（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想一：该气体是CO2

猜想二：该气体是_____（填化学式）。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象。

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一_____（填“成立”或“不成立”）；

Ⅱ．装置B中的现象是_____；从环保角度看，该装置的缺陷是_____。

M是一种金属元素，M2+与其它几种离子构成的化合物的溶解性见下表：根据信息，判断下列反应肯定不能发生的是（　　）

OH﹣

CO32﹣

Cl﹣

SO42﹣

NO3﹣

M2+

难溶

难溶

易溶

易溶

易溶

A. M+HCl B. MSO4+Ba（NO3）2

C. MO+H2SO4 D. M（OH）2+NaCl

2001年诺贝尔化学奖授予了美国化学家沙普利斯教授，以表彰他们对催化不对称合成的重大贡献。环氧化(R)丙烯醇(化学式为C3H6O2)是沙普利斯教授应用不对称合成技术合成的一种重要物质。该物质用于生产一种治疗心脏病的药物。计算：

（1）C3H6O2 中的碳、氢、氧三种元素的质量比________；

（2）求3.7 g该物质中氧元素的质量________ (计算结果保留1位小数)。

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是　 ，化合物的是　 　，纯净物的是　 　，混合物的是　 　，氧化物的是　 　（均填容器下的代号）。

下列实验操作正确的是（ ）

A. 滴加液体 B. 给试管里的液体加热 C. 取用药品 D. 点燃酒精灯

正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列操作中，正确的是（　　）

A. 稀释浓硫酸 B. 称量氢氧化钠固体

C. 过滤黄泥水 D. 加热液体

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