Question

某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验．请回答下列问题：
（1）请写出图中仪器的名称：A

 

、D

 

．
（2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生．观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有

 

和

 

的化学性质．请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：

 

．
（3）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧更旺，说明通入G中的气体是

 

．
（4）兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究．
【查阅资料】二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体．
【实验探究】检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠．
①将F中反应后的固体物质溶于水中，滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色，说明该固体物质的水溶液显

 

性．
②查阅资料后得知，该物质的焰色反应为黄色，证明含有钠元素．
③再用其他方法验证．

操 作 步 骤	实 验 现 象	实 验 结 论
将F中反应后的固体物质溶于水中，a：加入适量的   ．	b：	装置F中反应后的固体物质含有CO3

【实验结论】综合以上探究可以得出，F中反应后的固体物质中含有碳酸钠．
【拓展联系】虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气，请写出该反应有关的化学方程式：

 

．收集氧气可用

 

法和

 

法．

Answer 1

考点：二氧化碳的实验室制法,证明碳酸盐,氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,酸碱指示剂及其性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：综合实验题

分析：（1）考查了常见仪器的名称；
（2）考查了二氧化碳实验室制法的化学方程式及性质；
（3）考查了氧气的检验方法
（4）综合考查了碳酸钠溶液的酸碱性，碳酸根离子的检验，以及用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式以及氧气的收集方法．

解答：解：（1）题目简单，但应注意的“颈”字，不要错写为“劲、茎”等，故答案为：长颈漏斗 集气瓶；
（2）通过蜡烛熄灭可以得出二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，制取二氧化碳的药品为：大理石和稀盐酸，其中大理石的主要成分为碳酸钙，其化学式为CaCO₃，稀盐酸的化学式为：HCl，生成物为：氯化钙（CaCl₂ ）和水（H₂O）和二氧化碳（CO₂）；故答案为：不能燃烧  不支持燃烧  CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）由于氧气的化学性质比较活泼，氧气的浓度越大物质燃烧越剧烈，题目中观察到G中的蜡烛燃烧更旺，由此可知产生的气体是氧气或O₂；故答案为：氧气或O₂；
（4）①酚酞溶液是常见的酸碱指求剂，其遇碱变红，遇酸不变色．题目中指出“滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色”故该溶液呈碱性；②由结论“装置F中反应后的固体物质含有CO₃^2-”可知前面题目中考查的是CO₃^2-的检验；CO₃^2-的检验方法为：①先向待测液中加入稀盐酸，如果有大量气泡冒出，再把产生的气体通往石灰水，如果石灰水变浑浊，见则原溶液中含有CO₃^2-；②向待测液中滴加入适量石灰水[化学式为：Ca（OH）₂]，发生的反应为：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH由于生成了不溶于水的白色的CaCO₃，故现象为：有白色沉淀生成；由于题目中要求用一种试剂来检验，故应用第二种方法，即加入适量的石灰水，故答案为：a 石灰水    b 有白色沉淀生成．
【拓展联系】虚线框内的装置没有酒精灯，不需加热就会反应，故制取氧气只能用过氧化氢溶液和二氧化锰．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下会产生水（H₂O）和氧气（O₂），又由于氧气的密度比空气大，氧气不易溶于水，故可用向上排空气法和排水法；故答案为：2H₂O₂

MnO2  .

 2H₂O+O₂↑   排水法   向上排空气法

点评：实验探究题是初中化学中较难的题目，我们在做这类题目时就注意通过题目中给出的结论去寻找相应的答案．