题目内容
7.根据化合价写化学式和名称磷+3,氧-2P2O3三氧化二磷,
铜+2,硫酸根-2CuSO4硫酸铜,
铁+2,硝酸根-1Fe(NO3)2硝酸亚铁,
铵根+1,碳酸根-2(NH4)2CO3碳酸铵,
硫+4,碳-2CS2二硫化碳,
硫+6,氧-2SO3三氧化硫.
分析 根据化合价写化学式的步骤为:正价先,负价后,标价,找个数,据此进行分析解答.
解答 解:在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零.
磷元素显+3价,氧元素显-2价,故二者组成的化合物的化学式为P2O3,读作三氧化二磷;故填:P2O3;三氧化二磷;
铜显+2价,硫酸根显-2价,二者组成的化合物是硫酸铜,化学式为CuSO4;故填:CuSO4;硫酸铜;
铁显+2价,硝酸根显-1价,二者组成的化合物是硝酸亚铁,化学式为Fe(NO3)2;故填:Fe(NO3)2;硝酸亚铁;
铵根显+1价,碳酸根显-2价,二者组成的化合物是碳酸铵,化学式为(NH4)2CO3;故填:(NH4)2CO3;碳酸铵;
碳元素显+4价,硫元素显-2价,二者组成的化合物是二硫化碳,化学式为CS2;故填:CS2;二硫化碳;
硫元素显+6价,氧元素显-2价,二者组成的化合物是三氧化硫,化学式为SO3,故填:SO3;三氧化硫.
点评 本题难度不大,掌握由化合价确定化合物化学式的方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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20.实验中学化学课外活动小组想研究雨水的酸性情况,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如表:
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的酸性比雨水强.
(1)根据活动目的,仔细分析数据,可以得到的结论是:①所有时间的雨水的PH都小于5.6,是酸雨;②随时间的推移PH(PH越小酸性越强)越来越小.
(2)若酸雨的主要成分为H2SO4,可在田地里撒熟石灰反应来中和,请写出化学方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(3)为了改善环境质量,下列措施不能减少酸雨的是④(填序号):
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ④限制并有偿使用塑料袋.
(4)化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因.做了如下三个实验.
实验一:取10mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二:取20mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三:取10mL雨水,倒入适量植物油隔绝氧气,每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验一和实验三是想证明雨水pH变化是否和氧气有关.
②实验一和实验二是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关.
| 测定时刻 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
| p H | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)根据活动目的,仔细分析数据,可以得到的结论是:①所有时间的雨水的PH都小于5.6,是酸雨;②随时间的推移PH(PH越小酸性越强)越来越小.
(2)若酸雨的主要成分为H2SO4,可在田地里撒熟石灰反应来中和,请写出化学方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(3)为了改善环境质量,下列措施不能减少酸雨的是④(填序号):
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ④限制并有偿使用塑料袋.
(4)化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因.做了如下三个实验.
实验一:取10mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二:取20mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三:取10mL雨水,倒入适量植物油隔绝氧气,每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验一和实验三是想证明雨水pH变化是否和氧气有关.
②实验一和实验二是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关.
1.下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是( )
| A. | NaCl | B. | HClO | C. | Cl2 | D. | KClO3 |
2.氧的相对原子质量是( )
| A. | 16 | B. | 1.6克 | C. | 2.657×10-27 | D. | 16克 |
19.随着气温回暖,云龙湖景区十里杏花竞相开放,再加上迎春、金钟的映衬,风景格外优美,吸引了众多游人,下列有关说法错误的是( )
| A. | 园林养护改浇灌为喷灌、滴灌,节约了宝贵的淡水资源 | |
| B. | 种花、种草要施一些KNO3,KNO3属于钾肥 | |
| C. | 杏花和迎春花有着不同的香味,是因为不同的分子性质不同 | |
| D. | 游人照相对,相机中的锂电池把化学能转化为电能 |
16.小潘同学到实验室称量12.6克食盐,在称量过程中发现指针偏右,接着她应进行的操作是( )
| A. | 换质量较小的砝码 | B. | 继续加食盐 | ||
| C. | 调节平衡螺母 | D. | 游码稍稍向左移 |