如图所示的两只烧杯中分别放有两支高低不同的燃烧的蜡烛.有关该实验下列说法正确的是( )A．这两个实验中.蜡烛都是由低到高依次熄灭B．A实验中只证明了二氧化碳的密度比空气大C．A.B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气D．B实验可知.逃离火灾现场应成站立姿势逃跑题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

如图所示的两只烧杯（250mL）中分别放有两支高低不同的燃烧的蜡烛，有关该实验下列说法正确的是（　　）

	A．	这两个实验中，蜡烛都是由低到高依次熄灭
	B．	A实验中只证明了二氧化碳的密度比空气大
	C．	A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气
	D．	B实验可知，逃离火灾现场应成站立姿势逃跑

分析二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，而且密度比空气的大．沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭；
常温下二氧化碳气体的密度大于空气密度，但蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较高的蜡烛因缺氧气而先熄灭．

解答解：A、蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，较高的蜡烛因缺氧气而先熄灭，所以B中的蜡烛由高到低依次熄灭，A错误；
B、A实验中不但证明了二氧化碳的密度比空气大，而且证明二氧化碳不支持燃烧，故B错误；
C、A、B实验中蜡烛熄灭的原理是隔绝了空气，故C正确；
D、B实验可知，逃离火灾现场应成匍匐姿势逃跑，而不是站立，故D错误．
故选C．

点评物质的密度受温度影响能改变，气体密度受温度影响较大．

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7．①铜在潮湿的空气中会生锈，②铜锈是一种绿色粉末，③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水；④氧化铜为黑色粉末，⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体，⑦不可燃，⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊．
其中属于物理变化的是（填序号，下同）⑤；属于化学变化的是③；
物理性质的是②④⑥；属于化学性质的是①⑦⑧．

4．下列变化中与其他变化本质不同的是（　　）

请你根据图示回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是甲．
（2）乙物质由氢元素组成；丙物质由氧分子构成．
（3）用微观的角度对化学变化的本质做出解释分子的破裂、原子的重新组合．
（4）某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有碳、硫元素．
（5）该反应类型是分解反应．（填“化合反应”、“分解反应”或“氧化反应）

1．下列鉴别物质的方法，不可行的是（　　）

	A．	用肥皂水区别硬水和软水
	B．	用燃着的木条鉴别CO₂和N₂
	C．	用酚酞试液鉴别稀盐酸和澄清石灰水
	D．	用水鉴别NaOH和CaCO₃固体

8．一包白色粉末，由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，则原白色粉末中一定不含有CuSO₄．
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，则原白色粉末中一定含有CaCO₃．
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有5种可能．

5．如图是实验室常见的仪器装置组合单元：

（1）实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；制二氧化碳和收集二氧化碳的装置单元组合为（填写单元代号字母，下同）BD．
（2）双氧水（H₂O₂）是一种无色液体，实验室可用它制氧气，反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．用此法制氧气和收集氧气，应选用的装置单元组合为B，C或D；二氧化锰应放在（填仪器名称）试管中；该组合能否控制反应？为什么？

6．用化学知识解决下列问题
（1）室温下，加快块状食盐溶解的方法是用玻璃棒搅拌（或将食盐研碎）；
（2）将硬水软化的方法是煮沸；
（3）菜刀用过后防止生锈的方法是擦干后放在干燥处．

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