下列家庭小实验可行的是( )A．用灼烧的方法区别羊毛线和棉线B．用食盐水除去热水瓶中的水垢C．用加热法修补破裂的电木插座D．用水擦拭衣服上的油渍题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．下列家庭小实验可行的是（　　）

	A．	用灼烧的方法区别羊毛线和棉线		B．	用食盐水除去热水瓶中的水垢
	C．	用加热法修补破裂的电木插座		D．	用水擦拭衣服上的油渍

分析 A、根据羊毛线燃烧产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．
B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，不能与食盐反应，进行分析判断．
C、根据电木插座具有热固性，进行分析判断．
D、根据油渍难溶于水，进行分析判断．

解答解：A、羊毛线燃烧产生烧焦羽毛的气味，棉线燃烧产生烧纸的气味，可以鉴别，故选项家庭小实验可行．
B、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与食盐反应，不能用食盐水除去热水瓶中的水垢，故选项家庭小实验不可行．
C、电木插座具有热固性，不能用加热法修补破裂的电木插座，故选项家庭小实验不可行．
D、油渍难溶于水，不能用水擦拭衣服上的油渍，故选项家庭小实验不可行．
故选：A．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案

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17．下列有关实验操作、现象或结论分析，正确的是（　　）

	A．	配制氯化钠溶液，量取水的体积时俯视读数，导致溶液浓度偏小
	B．	将酚酞溶液滴加到Na₂CO₃溶液中，溶液显红色，说明Na₂CO₃属于碱
	C．	向Cu（OH）₂蓝色沉淀中滴加稀盐酸，蓝色沉淀溶解，可验证酸与碱能反应
	D．	将浓硫酸、浓盐酸放置于空气中，浓度都变小，说明浓硫酸、浓盐酸都具有吸水性

1．用化学用语填空．
（1）m个铁离子mFe³⁺；
（2）向水中加入生石灰所得溶液中的溶质Ca（OH）₂；
（3）过氧化氢中氧元素的化合价H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

18．在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌、静置并冷却到原来温度．下列有关反应后溶液的说法正确的是（　　）

5．下列实验或操作不能达到其对应目的是（　　）

编号	实验操作	目的
A	50mL酒精与50mL水混合后测量体积	证明分子间有间隙
B	冷却含有少量NaCl的KNO₃热饱和溶液，过滤	提纯KNO₃晶体
C	向含有少量碳酸钾的氯化钾溶液中加入适量稀硫酸	除去氯化钾溶液中的碳酸钾
D	取溶液于试管，加入硝酸钡溶液和足量稀硝酸	检验溶液中是否有硫酸根离子

15．下列文字表述及对应的化学方程式都正确的是（　　）

	A．	铁丝氧气中燃烧：3Fe+20₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃0₄
	B．	碳在充足氧气中燃烧：C+O₂=CO₂
	C．	碳还原氧化铜：C+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+C0₂
	D．	碳酸钠与稀盐酸反应：NaC0₃+HCl=NaCl+H₂0+C0₂↑

2．下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是（　　）

	A．	CO₂用来灭火
	B．	木炭作燃料
	C．	制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
	D．	干冰用于人工降雨

16．某市中考化学实验操作考试有四个考题：①蒸馏②H₂的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称：铁架台；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题；
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：取液时瓶塞未倒放、验满时不能把燃着的火柴伸人集气瓶内；

（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若增加酒精灯（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

17．如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（　　）

	A．	化学反应中，原子重新组合成新分子
	B．	该图表示的是一个化合反应
	C．	化学反应前后，原子种类、数目保持不变
	D．	化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2：2：2：1

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