题目内容
19．以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
| B． | 木炭在空气中燃烧剧烈，发出白光 | |
| C． | 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 | |
| D． | 铁丝在空气中燃烧火星四射 |
分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，故选项说法错误．
C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确．
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
练习册系列答案
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10．化学变化的实质是（ ）
| A． | 分子运动速率加快 | |
| B． | 分子间隔变大 | |
| C． | 一种物质的分子运动到另一种物质的分子中去 | |
| D． | 分子改变，变成了其它物质分子 |
已知：在空气中点燃镁条能生成氧化镁．请依据图中信息回答：
．
如图为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答问题：
10．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ）
| A． | 氧气被用作火箭的燃料，是利用了氧气的可燃性 | |
| B． | 氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质不活泼 | |
| C． | 干冰用于人工降雨，既利用它的物理性质，也利用了它的化学性质 | |
| D． | 石墨可作为电池的电极，是利用它的导电性 |
7．
桌上正放着一瓶无色气体（如图所示），当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时，同学们经过讨论提出了以下两种猜想：
猜想1：该气体可能是氧气；猜想2：该气体可能是二氧化碳．
【进行实验】：我选择猜想1，并设计如表实验进行探究．请你一起完成以下实验报告
桌上正放着一瓶无色气体（如图所示），当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时，同学们经过讨论提出了以下两种猜想：猜想1：该气体可能是氧气；猜想2：该气体可能是二氧化碳．
【进行实验】：我选择猜想1，并设计如表实验进行探究．请你一起完成以下实验报告
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将带火星的木条伸入瓶中 | 带火星的木条复燃 | 该气体是氧气 |