题目内容
人类使用金属的历史从早到晚的顺序是（ ）
| A、Fe-Cu-Al |
| B、Cu-Fe-Al |
| C、Cu-Al-Fe |
| D、Al-Cu-Fe |
考点：金属的物理性质及用途
专题：金属与金属材料
分析：根据人类使用金属的历史进行分析判断即可．
解答：解：从人类利用金属的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事；人类使用金属由早到晚的顺序恰好是金属活动性由弱到强的顺序，在金属活动性顺序中，金属越活泼，冶炼越困难，利用的越晚．
故选B．
故选B．
点评：本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．
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图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法错误的是（ ）| A、t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等 |
| B、甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大 |
| C、可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 |
| D、t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为23.1% |
“节约能源、减少有害物质排放”是解决当前能源危机和环境污染的重要策略．下列做法不符合这一要求的是（ ）
| A、关闭高能耗排污企业 |
| B、大力开发和使用风能、太阳能等新能源 |
| C、研发燃煤脱硫的新技术 |
| D、禁止开采化石能源 |
薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列关于薄荷醇的说法正确的是（ ）
| A、薄荷醇属于有机化合物 |
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在日常生活中，下列做法正确的是（ ）
| A、为了防止温室效应的发生，哈市公交车使用的燃料由柴油改成压缩天然气 |
| B、黑龙江省图书馆为了预防火灾的发生，配备了大量水基型灭火器 |
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| D、人们从石油、煤中提取物质制成合成材料 |
下列鉴别物质的实验方法错误的是（ ）
| 鉴别物质 | 实验方法 |
| A．过氧化氢和蒸馏水 | 分别加入MnO2，看是否有气泡 |
| B．碳酸钙和碳酸钠 | 分别加入稀盐酸，看是否有气泡 |
| C．二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 |
| D．活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象 |
| A、过氧化氢和蒸馏水 |
| B、碳酸钙和碳酸钠 |
| C、二氧化碳、氧气和空气 |
| D、活性炭和氧化铜 |
