题目内容

能大量共存且形成无色溶液的一组离子是( )

A. H+ Na+ K+ NO3－ B. Mg2+ Cl－ OH－ Na+

C. H+ Ba2+ NO3－ SO42－ D. Fe3+ SO42－ H+ Cl－

练习册系列答案
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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（ ）

（说明：一种小球代表一种原子）

A. 图示中的反应物都是单质

B. 图示中共有4种分子

C. 该反应属于分解反应

D. 该图示不符合质量守恒定律

今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。下列行为不符合这一活动主题的是

A．倡导环保低碳生活 B．大力发展燃煤发电

C．循环高效利用资源 D．鼓励乘坐公共汽车

欲验证X，Y，Z三种金属的活动性，根据实验得出如下结论：X和稀硫酸不反应；Z+H2SO4（稀）=ZSO4+H2↑；X+2YNO3=2Y+X(NO3)2。你认为这三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A. X Y Z               B. Z X Y                 C. Y X Z                    D. Z Y X

某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸气：图 1 中装置 B 的作用是_____，装置 A、B 顺序能否颠倒_____（填“能”或“否”）。

（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了（1）中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中（装置如图 2），使用汞的优点有_____。

A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C 无法观察装置中气体体积的变化

D 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际 密度有误差，产生误差的原因是_____。

（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①仪器 B 的名称是_____。

②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____ （填序号），还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为_____。

③根据已有知识，收集氮气只能用_____法，理由是_____。

下列物品所使用的材料属于有机合成材料的是( )

A. 陶瓷花瓶 B. 纯棉衣裤 C. 塑料桶 D. 纳米铜

某化学兴趣小组对某假黄金铜锌合金样品进行实验探究，称取样品克于烧杯中，再将克稀硫酸逐滴滴入，实验情况如图所示。求：
 

(1)铜锌合金中，锌的质量是______。

(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少___________？

如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的化学方程式为_____；其中二氧化锰的作用是_____；若用D装置收集氧气，验满的方法是_____。

（3）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____，收集装置选_____。

（4）与装置B比较，指出C装置的一个突出优点_____。

（5）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_____。

①当装置中装满水，若收集氢气，气体从a端通入。

②当装置内盛满氧气时，若将装置内氧气排出来，水从a端通入。

③当装置内盛有一半水时，b端连盛氧气的钢瓶，可观察给病人输氧气的速度。

下列离子能在pH＝1的水溶液中大量共存的是（ ）

A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+ B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+

C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+

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