Question

17．乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属，乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性．
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；         猜想二：CaCO₃；     猜想三：Ca（OH）₂．
他的依据是根据质量守恒定律．
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．理由是：氧化钙与水反应也生成氢氧化钙．
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到气泡放出，证明猜想二不成立．
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入二氧化碳气体，有白色浑浊出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
结论：白色固体是Ca（OH）₂．
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是乙炔，且该反应放出大量热，使可燃物达到着火点．
【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项防止与水接触．

Answer 1

分析 【做出猜想】
根据质量守恒定律可知，白色固体可能是氧化钙，或碳酸钙，或氢氧化钙；
【交流反思】
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；
【进行实验】
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
根据反应物和生成物利用质量守恒定律写化学方程式．
【拓展应用】据物质燃烧的条件回答；
【交流反思】利用电石与水反应的性质分析．

解答 解：
【做出猜想】
猜想一：CaO；猜想二CaCO₃：；猜想三：Ca（OH）₂．
他的依据是根据质量守恒定律；
故填：CaCO₃；根据质量守恒定律；
【交流反思】
经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能与水反应．
故填：氧化钙与水反应也生成氢氧化钙．
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到气泡放出，证明猜想二不成立．
故填：气泡放出．
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入二氧化碳气体，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．二氧化碳与澄清的石灰水反应的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
【拓展应用】电石无可燃性，但电石与水反应生成的乙炔气体具有可燃性，且这一反应放出热量，使可燃物的温度达到着火点．
【交流反思】据题可知电石遇水反应生成可燃性气体乙炔，存在危险，所以电石在保存和运输时的注意事项是防止与水接触．
故答案为：
【做出猜想】
CaCO₃； 根据质量守恒定律；
【交流反思】氧化钙与水反应也生成氢氧化钙；
【进行实验】
（-）有气泡冒出；
（二）二氧化碳气体； Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
【拓展应用】乙炔或C₂H₂；着火点；
【交流反思】防止与水接触；

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．