根据如图的装置图回答问题:(1)写出图中标有a.b的仪器名称:a酒精灯.b铁架台．(2)用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为A.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．该实验中还需用到棉花.其作用是防止高锰酸钾进入导气管．如用排水法收集氧气时.导管口开始有气泡时放出时.不宜立即收集.要等� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．根据如图的装置图回答问题：

（1）写出图中标有a、b的仪器名称：a酒精灯，b铁架台．
（2）用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为A（填序号），写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．该实验中还需用到棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导气管．如用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡时放出时，不宜立即收集，要等到气泡均匀、连续地冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶；收集气体之后不需要（填“需要”或“不需要”）验满．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气，可选用的装置组合是B和C，收集一瓶气体之后应该如何？收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正放在桌上．
（4）通过查阅资料得知：医院里给病人输氧，为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度，可以在病人和氧气瓶之间连接F装置（瓶中装半瓶水），将d端（填“c”或“d”）接病人，通过观察就可以判断氧气的输出速度．

分析要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
不同的实验装置，功能不同．

解答解：（1）a是酒精灯，常用作热源；b是铁架台，常用于固定、支持实验装置．故填：酒精灯；铁架台．
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，可选择的发生装置为A，该反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
该实验中还需用到棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导气管；
如用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡时放出时，不宜立即收集，要等到气泡均匀、连续地冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶，收集气体之后不需要验满．
故填：A；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾进入导气管；气泡均匀、连续地冒出时；不需要．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气，可选用的装置组合是B和 C．收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正放在桌上．
（4）为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度，可以在病人和氧气瓶之间连接F装置，将d接病人，通过观察产生气泡的速度就可以判断氧气的输出速度．
故填：d；产生气泡的速度．
故答案为：
（1）酒精灯，铁架台．
（2）A，高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．防止高锰酸钾进入导气管．气泡均匀、连续地冒出时，不需要．
（3）C，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正放在桌上．
（4）d；产生气泡的速度．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

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2．

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的原子个数比为6：11；
（2）葡萄糖酸锌中，锌元素和氢元素的质量比65：22；
（3）葡萄糖酸锌中锌元素质量分数为11.3%（精确到 0.1%）；
（4）从组成上可知葡萄糖酸锌属于有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”）．

3．A-G是初中常见的物质．其中E为黑色固体．如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：ECuO，GCuSO₄．
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20．将下列物质加入水中会吸收热量的是（　　）

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17．下列习惯不利于中学生健康成长的是（　　）

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1．用棍子搅动河底的淤泥时往往有气体产生，该气体的主要成分是一种最简单的有机物，它的化学式是（　　）

A．

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