用量筒量取液体时.某同学操作如下:俯视液体凹液面最低处读数为30mL.倒出部分液体后.又仰视凹液面最低处读数为20mL.则取出液体的实际体积为A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为

A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断

练习册系列答案

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下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中，说法不正确的是(　　)

A. 不能用手接触药品

B. 不能用鼻孔去闻气体的气味

C. 特别注意不得品尝药品的味道

D. 用剩的药品应交还实验室，不得放回原药瓶

下列说法中不正确的是

A. 干冰可用于人工降雨，利用干冰易升华的性质

B. 二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡

C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红

D. 人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新

（7分）养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体（主要成分为过氧化钙）。

【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。

【提出问题】该固体的作用是什么？该反应吸热还是放热？

【实验探究】某同学用如右图所示的装置进行实验，打开仪器a的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，烧杯中的导管口有气泡产生。

【分析讨论】

（1）按要求装配好仪器，实验前首先要。

（2）过氧化钙与水反应产生的气体是；写出反应的文字表达式。

（3）该反应反应。（选填“吸热”或“放热”）

（4）养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是。

【拓展思考】

（5）养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多，说明氧气的溶解能力随着温度的升高而（填“增大”或“减小”）

（6）过氧化钙应保存。

用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是…………………………………………………………（）

A. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变红

B. 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2

C. 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大

D. 该装置能控制反应的发生和停止

下列变化过程不属于缓慢氧化的是……………………………………………………（）

A. 食物腐败 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 铁钉生锈

下列现象能成为判断化学变化依据的是

A. 蜡烛点燃后逐渐变短

B. 蜡烛燃烧时发光放热

C. 蜡烛熄灭瞬间产生白烟

D. 蜡烛燃烧时将罩在火焰上方的烧杯翻转后倒入澄清的石灰水变浑浊

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：

(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_____________________________ ；_______________________。

(2)实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯B中的现象是：_______________；产生这一现象的原因是：_____________。

(3)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要_______，理由是____________________________。

(4)请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动________________。

(5)分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动____________ 。

下列关于空气的说法中，不正确的是( )

A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 二氧化硫是空气污染物之一

C. 空气中氧气质量占空气质量的21% D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

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