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2.酸雨主要是人工排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的.目前,酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化.化学在解决酸雨等环境问题中将发挥重要作用.请回答下列问题:
(1)氮元素的元素符号是N.
(2)二氧化硫的化学式是SO2
(3)硫酸中氢元素(H)的化合价是+1.
(4)写出防治酸雨的一种措施工业废气需净化后才能向大气中排放.

分析 (1)根据元素符号的写法解答;
(2)根据二氧化硫的化学式的写法解答;
(3)根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答;
(4)根据防治措施为工业废气需净化后才能向大气中排放,防止造成大气污染及浪费硫资源解答.

解答 解:(1)氮元素的元素符号是N;
(2)二氧化硫的化学式是SO2
(3)化合物中元素正负化合价的代数和为零,硫酸中氢元素(H)的化合价是x,2x+(+6)+(-2)×4=0  x=+1,
(4)防治措施为工业废气需净化后才能向大气中排放,防止造成大气污染及浪费硫资源.
答案:(1)N;(2)SO2;(3)+1;(4)工业废气需净化后才能向大气中排放.

点评 本题考查了酸雨的成因,危害,提出防治酸雨的措施.

练习册系列答案
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12.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7
有气泡生成.
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验探究(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是碳酸钠也能和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀.

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