关于“舌尖上的化学 .下列说法不科学的是( )A. 为了身体健康.必须均衡膳食 B. 霉变大米不可食用C. 为延长食品保质期.海鲜可用甲醛浸泡 D. 为使发面食品松软可口.制作时可添加适量碳酸氢钠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）

A. 为了身体健康，必须均衡膳食 B. 霉变大米不可食用

C. 为延长食品保质期，海鲜可用甲醛浸泡 D. 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

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请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：

①碳酸钠 ②稀硫酸 ③硝酸钾 ④ PH试纸 ⑤氯化钠　⑥烧碱

（1）可用于测定溶液酸碱度的是_____；（2）生理盐水中的溶质是______；

（3）可用于金属表面除锈的是______；（4）属于复合肥料的是______；

（5）侯氏制碱法的“碱”是_______。

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

某食用盐是取自深埋地下千余米的岩盐为原料，用先进工艺精制而成．

（1）在实验室若将5.0g该岩盐溶解、过滤和________等步骤，初步提纯后，得到4.0g精盐，其产率为：________ %．

（2）每百克食用盐中还需添加亚铁氰化钾1mg，其作用是：________．

（3）现有一批采用此岩盐精制所得的食用盐，其主要成分（按质量分数计）是氯化钠60.0%、氯化钾40.0%．请列式计算该批食用盐中钠元素质量分数比纯氯化钠中钠元素的质量分数低多少________（计算结果精确到0.1%）？

（题文）在化学反应：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑,X的化学式是

A. N2O3 B. NO2 C. NH3 D. NO

下列有关溶液的说法正确的是(　　)

A. 稀释：稀释浓硫酸时应将水慢慢注入浓硫酸里

B. 蒸发：做粗盐提纯实验时，当蒸发皿中开始出现固体时停止加热

C. 形成：将少量酒精、面粉、蔗糖分别加入水中均能形成溶液

D. 配制：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤为计算、称量、量取、溶解

（6分）钠元素对人类生命和生活具有重要意义。

（1）在元素周期表中，钠元素的信息如图所示。钠属于（填“金属”或“非金属”）元素；其一个原子中质子数为。

（2）人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠。氯化钠由构成；从海水中获取粗盐采取的方法是（填“冷却”或“蒸发溶剂”）。

（3）过氧化钠（Na2O2）可用在潜水、航天等缺氧场合，是因为它能将人体呼出的CO2转化为O2，同时生成碳酸钠。

①过氧化钠属于。

A．混合物 B．氧化物 C．化合物

②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为。

右图中甲～戊是初中化学教材中常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体，乙、丙分别是酸和碱中的一种，丁是大理石的主要成分。（图“—”表示相连的物质间可发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略去。）下列说法中不正确的是

A．乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 B．丙溶液能与戊反应生成丁

C．甲→戊只能通过置换反应实现 D．不能由甲通过一步反应生成丁

下图是部分元素的粒子结构示意图，回答下列问题：

(1)A粒子的符号为____，其原子结构图核外电子层数共有___层；

(2)B、C元素形成化合物的化学式为____；

(3)若上图共表示3种元素，则X、Y的最大值分别为___、____；

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