题目内容
8.实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液,要确定它是否为稀硫酸.你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果( )| A. | 调查取证 | B. | 上网查资料 | C. | 做实验 | D. | 组织讨论 |
分析 为确定一瓶标签残缺的酸是否为硫酸,取样,滴加酸化后的氯化钡,若出现白色沉淀即可确定该酸为硫酸;
通过实验及对实验现象的观察、记录和分析等是确认物质最直接的方法.
解答 解:A、调查只是为实验探究过程找寻理论支持,不能代替实验做出实验证明,不能通过调查确定该酸是否为硫酸,故A做法不合理;
B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持,并不能对某酸是否为硫酸做出实验性证明.故B做法不合理;
C、通过向标签残缺的酸中滴加酸化后的氯化钡的实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确认标签残缺的酸是否为硫酸.故C为合理做法;
D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善,但却不能代替实验对某酸是否为酸做出实验性证明.故D做法不合理;
故选C.
点评 化学是以实验为基础的科学,通过实验及实验现象观察、记录和分析进行确定物质是化学研究的根本方法.
练习册系列答案
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6.我市某校化学兴趣小组对学校附近的一小型化工厂排出的无色废水进行探究.
【探究目的】探究无色废水的酸碱性
【提出猜想】无色废水可能呈酸性,也可能呈中性,还可能呈碱性.
【设计实验】
【建议与反思】经探究知该废水呈酸性,则使废水呈酸性的离子是H+(填粒子符号).为防止造成水污染,同学们向厂家建议,应将废水治理达标后再排放,你认为治理该酸性废水时加入的试剂是熟石灰(或生石灰或石灰石或废铁)(任答一种),若此酸是盐酸,写出处理废水相应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此时废水的pH将
升高 (填“升高”、“不变”或“降低”).
【探究目的】探究无色废水的酸碱性
【提出猜想】无色废水可能呈酸性,也可能呈中性,还可能呈碱性.
【设计实验】
| 实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
| (1)用试管取少量的该废水,滴加2滴无色酚酞溶液,振荡 | 溶液不变色 | 说明废水不可能 呈碱 性,可能呈中性或酸性. |
| (2)另用一支试管取少里该废水,滴加2滴紫色石蕊溶液,振荡 | 溶液变红 | 该废水呈酸性 |
升高 (填“升高”、“不变”或“降低”).
3.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.下列总结正确的一组( )
A | 化学变化中的能量变化 | B | 化肥知识 |
| 蜡烛燃烧-放热反应 碳还原二氧化碳-吸热反应 | 钾肥作用-增强抗寒、抗旱能力 使用事项-不能与碱性物质共用 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 化学原理解释生活常识 |
| 缺锌-大脖子病 缺钙-骨质疏松或佝偻病 | 用汽油除去油污-乳化作用 用洗洁精去油污-溶解作用 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.据2015年12月18日《科学》杂质介绍,科学家制造出二维硼材料--硼墨烯.硼墨烯是由36个硼原子形成三个相互联接的准平面环,中间留下一个六边形的空洞的结构.下列关于硼墨烯说法正确的是( )
| A. | 含有的硼元素与单质硼不同 | B. | 硼原子不再运动 | ||
| C. | 硼原子之间没有间隔 | D. | 硼墨烯是一种单质 |
18.
近日,日本理化研究所获得第113号元素命名权,该元素是用锌原子轰击铋原子使二者原子核融合而得到的,铋元素的部分信息如图所示.下列有关铋元素说法错误的是( )
| A. | 相对原子质量为209 | B. | 原子的质子数是126 | ||
| C. | 原子的核电荷数是83 | D. | 元素符号是Bi |