题目内容

下图是甲乙两固体的溶解度曲线，下列说法正确的是             （     ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B.  t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等。

C. 升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

D.  10℃时，分别用100水配置甲乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量

B

练习册系列答案
相关题目
甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．
甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO2的体积．
（1）写出图1中仪器的名称：①
长颈漏斗
长颈漏斗
，②
铁架台
铁架台
；
（2）检查图1装置气密性的方法是：
在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好（合理均可）
在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好（合理均可）
；
（3）图2装置中油层的作用是
防止CO2溶于水
防止CO2溶于水
；
（4）
调节量气管高度，使反应前后两边液面相平
调节量气管高度，使反应前后两边液面相平
（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
电子天平示数
电子天平示数
 和
计时器示数（答案不分先后顺序）
计时器示数（答案不分先后顺序）
．
②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越
大
大
，其反应速率越
快
快
．
③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．
图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：

（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
（3）t1℃时，向100g水中加入70gA物质，然后升温至t2℃，此时得到的溶液的质量是
160g
160g
．
（2）使物质B从溶液中结晶析出的最佳方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂
．
（4）根据溶解度曲线图及下图所示回答问题：可观察到甲乙两瓶中有固体析出的是
甲
甲
（填“甲”或“乙”），原因是
氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液的温度升高，C的溶解度随温度的升高而减小，故会析出固体
氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液的温度升高，C的溶解度随温度的升高而减小，故会析出固体
．
（2006?绵阳）（1）市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：
（CH2CHCl）n+
5n
2
O2 
 点燃 
.
 
 2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀．
①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由
聚氯乙烯
聚氯乙烯
制成的．
②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是
试纸变红，瓶内壁有水雾
试纸变红，瓶内壁有水雾
，C、D两瓶中发出反应的化学方程式为
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中能观察到的现象是
溶液中有气泡冒出
溶液中有气泡冒出
．
（2）（10分，除第④小题2分外，其余每空1分）在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末．三位同学做了如下探究实验．
甲同学：取少量“金粉”放入燃烧匙中，用酒精灯加热，发现“金粉”变黑，立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中，黑色粉末又恢复金黄色．
乙同学：取少量“金粉”放入试管中，加入足量稀盐酸，有气体产生，始终有红色固体不能溶解．
丙同学：通过定量实验测得一些数据，再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4．
综合分析上述实验结果回答下列问题：
①写出与实验现象对应的化学反应方程式，并判断反应类型．
甲同学的实验中金粉变黑：
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
，
化合
化合
反应
乙同学的实验中产生气体：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
，
置换
置换
反应
②假设“金粉”是纯的黄金，在甲、乙两同学的实验中应观察到：甲
“金粉”始终不变色
“金粉”始终不变色
，乙
加盐酸时无现象
加盐酸时无现象
．
③在乙同学的实验中，若把稀盐酸换为AgNO3溶液，可能发生反应的化学方程式为
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
、
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
．
④丙同学的实验中，至少应该测量的一组数据是
ABC或ABD
ABC或ABD
（填下列选项的字母标号）．
A．“金粉”的质量              B．“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C．反应放出气体的质量         D．反应放出气体的体积和密度．
在室温情况下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两个试管和烧杯的水中，现象如下图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙有固体析出，丙没有明显变化．
（1）室温时，
乙
乙
（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．
（2）右图中能分别表示甲和乙两物质的溶解度曲线的是
a c
a c
（用“a、b、c”填写）．
（3）在温度
低于t1℃
低于t1℃
时，丙物质的饱和溶液一定比甲物质的饱和溶液溶质质量分数更大．
（4）现有t2℃的不饱和a溶液，与该溶液有关的量有：
①水的质量  ②溶液中a的质量  ③a的质量分数  ④t2℃时a的溶解度  ⑤溶液的质量
Ⅰ．在该不饱和溶液中加a至饱和，不变的量有
①④
①④
（填序号，下同）．
Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有
②④
②④
．
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图1），产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图2）和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。在反应仓内加入适量的水，先放甲剂，再放乙剂，即可产生氧气。
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢。
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
（1）根据图2得出：组装气体发生装置时应选择图（一）所示的仪器：___________________；小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为___________。反应结束后通过_____________操作将乙剂与溶液分离，用到的玻璃仪器包括玻璃棒、烧杯外，还需要________。
（2）对于“如何验证产生的气体是氧气？”，小雨认为（简述实验操作与现象）___________________。但产生的气体往往带有较多的水分，为使实验现象明显老师建议小雨在组装好的装置中还需要增加一个干燥装置。下图为该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向和使用的试剂。
【实验结论】通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳酸钠。
【反思与交流】（3）小方认为小雨的结论不够严密，应该还需要补充一个实验是_______________。
（4）与实验室用氯酸钾或高锰酸钾制氧气相比较，该方法更方便家庭使用的理由之一是____________。
（5）请你从贮存制氧剂、处理残余物两方面，为该制氧器的使用者提一条合理化的:建议：__________。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网