题目内容
3.对于下列说法,有关微观解释正确的是( )| A. | 水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质 | |
| B. | 化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合 | |
| C. | 将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大 | |
| D. | 花香四溢主要是因为分子间有间隔 |
分析 A.根据水分子的结构以及分子的概念来分析;
B.根据化学变化的实质来分析;
C.根据物质状态变化中的分子变化来分析;
D.根据分子的性质来分析.
解答 解:A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,水是由水分子构成的,水分子保持水的化学性质,故错误;
B.化学反应的实质是分子分成原子,原子重新组合成新的分子的过程,故正确;
C.水变成水蒸气,体积变大是因为水分子的间隔变大的缘故,故错误;
D.花香四溢是因为分子在不断的运动引起的,故错误.
故选B.
点评 解题的关键是分子的特征、性质以及化学变化的实质,难度不大.
练习册系列答案
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20.学校常用福尔马林(40%甲醛溶液)来浸制标本,已知甲醛的化学式是CH2O,关于甲醛的说法错误的是( )
| A. | 是一种有机物 | B. | 由碳、氢、氧元素组成 | ||
| C. | 碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1 | D. | 相对分子质量为30 |
14.下列物质化学式书写正确的是( )
| A. | 氧化镁 MgO2 | B. | 氧化铝 AL2O3 | C. | 碳酸钠 NaCO3 | D. | 二氧化硫 SO2 |
15.鉴别物质的方法错误的是( )
| A. | 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 | B. | 用水鉴别生石灰和石灰石 | ||
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12.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )
| 选项 | 问题 | 对问题的回答 |
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| C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
| D | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末.

反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理.
【查阅资料】
①一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间 有关,产物可能是Fe3O4、FeO、Fe
②几种物质的性质
③已知反应:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,FeCl3溶液呈棕黄色
【实验探究
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和FeO(填化学式).
(2)黑色固体粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部为Fe
猜想Ⅱ:全部为Fe3O4
猜想Ⅲ:Fe和Fe3O4(填化学式)
将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:
①有无色气体产生,证明该固体中一定含有Fe(填化学式).
②溶液呈棕黄色
由上述实验现象,得出上述猜想Ⅲ正确.
【评价与反思】
装置中澄清石灰水的作用是检验生成物中的二氧化碳.
若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果污染环境.
反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理.
【查阅资料】
①一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间 有关,产物可能是Fe3O4、FeO、Fe
②几种物质的性质
| 物质 性质 | Fe | Fe2O3 | FeO | Fe3O4 |
| 颜色 | 黑色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【实验探究
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和FeO(填化学式).
(2)黑色固体粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部为Fe
猜想Ⅱ:全部为Fe3O4
猜想Ⅲ:Fe和Fe3O4(填化学式)
将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:
①有无色气体产生,证明该固体中一定含有Fe(填化学式).
②溶液呈棕黄色
由上述实验现象,得出上述猜想Ⅲ正确.
【评价与反思】
装置中澄清石灰水的作用是检验生成物中的二氧化碳.
若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果污染环境.