题目内容

17．根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

（1）图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应（填“化合”或“分解”）；
（2）图2中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水，其目的为吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气．

分析 （1）根据铁丝在氧气中燃烧的性质解答即可；
（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，且可与碱液反应，据此分析解答．

解答 解：（1）铁丝在氧气中燃烧时反应的表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应；
（2）硫燃烧生成二氧化硫，反应的表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，二氧化硫有毒，能溶于水，且可与碱液反应，所以可用氢氧化钠溶液或水吸收，防止污染空气；
故答案为：（1）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合；
（2）硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；氢氧化钠溶液或水；吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气

点评 了解铁丝和硫在氧气中燃烧的注意事项和反应原理即可顺利解答．

练习册系列答案
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2．在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷等物质中，请用序号填空：
（1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是⑧；
（2）用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是⑥；
（3）空气中含量最多的气体是⑤．
3．已知一种氧原子的核外电子数是8，核内中子数是9，则这种氧原子的相对原子质量可以认为是17．
5．如图1是元素周期表的一部分，请根据表中信息回答下列问题．

（1）Si元素的相对原子质量为28.09．
（2）原子序数为15的元素符合为P，该元素属于非金属（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素．
（3）如图2是某元素的原子结构示意图，该原子核外有3的电子层，在化学反应中容易得到电子．
12．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（　　）
A．该元素属于非金属元素B．该元素的原子序数是52
C．该元素的相对原子质量为52.00gD．该元素的质子数为24
2．小红同学在化学实验课上建议，用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来，这个环节属于科学探究中的（　　）
A．提出假设B．设计实验C．作出结论D．交流评价
9．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B用集气瓶收集起来，伸入灼热的黑色固体E，E剧烈燃烧，发白光，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．
（1）根据小雪的实验，分析A、C、E、分别是什么物质．并写出他们的名称：
A过氧化氢、C二氧化锰、E碳；
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在横线内．
过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解反应；碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，化合反应．
6．物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）．其中：
属于混合物的有（填序号，下同）（2）（3）；
属于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），它们的共同特点是由不同种元素组成的纯净物；
属于单质的是（1）（7），它们的共同特点是由一种元素组成的纯净物；
可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物．
7．请用化学方程式表示下列反应原理．
（1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）电解水生成氢气与氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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