题目内容

写出你会写的一个化合反应的文字表达式或符号表达式（不能与试卷中的出现的反应重复，否则不给分）

【答案】分析：根据化合反应的定义可以知道，化合反应为两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，可以据此结合所学知识完成解答．
解答：解：化合反应为两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，例如铁和氧气的反应，属于化合反应，该反应生成了四氧化三铁，其文字表达式为：铁+氧气

四氧化三铁；符号表达式为：Fe+O₂

Fe₃O₄．
故答案为：铁+氧气

四氧化三铁（或Fe+O₂

Fe₃O₄）．
点评：熟练掌握四种基本反应类型，并能够列举出相应的化学反应，在书写文字表达式时注意标明反应条件．

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3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣传主题为：“跨界水--共享的水、共享的机遇”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水

（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）为预防河道水体污染，有同学提出下列建议：①生活污水处理后排放；②将工厂产生的废液排入长江或大海；③使用无磷洗衣粉洗涤物品，④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中．你认为以上建议中与目的相符合的是：

（填序号）．
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是

（填一种）．

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应

；②有水生成的复分解反应

．
（3）水的性质是由结构决定的．右图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是

（三）海水是一种重要的自然资源．
（1）从海水中可获取淡水．将海水转化为淡水，最常用的操作方法的名称是

；
（2）从海水中可获得NaCl．将海水进行蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等杂质，可依次进行下列操作：①溶解过滤；②加过量的BaCl₂溶液；③加过量的Na₂CO₃溶液；④加适量的盐酸；⑤蒸发结晶．其中加入过量Na₂CO₃溶液的目的是

；．
（3）从海水中可得到金属镁．下列是从海水中提取镁的简单流程

上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为

，由无水MgCl₂制取Mg的反应方程式为

小雨、小晴等同学用如下图所的实验装置制取收集氧气：

（1）请写出有标号仪器的名称：①

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是

（填字母），反应的化学式表达式是

；反应类型属于

反应（选填“化合”或“分解”）；
（3）用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止

水倒流入试管，引起试管炸裂

水倒流入试管，引起试管炸裂

现象的发生
（4）可选择D装置收集氧气的原因是

氧气的密度大于空气的密度

氧气的密度大于空气的密度

；若在E装置中装满水用排水法来收集氧气应从

处进气．（填“a”或“b”）
（5）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因

．（写一个）
（6）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：

写出你会写的一个化合反应的文字表达式或符号表达式（不能与试卷中的出现的反应重复，否则不给分）

写出你会写的一个化合反应的文字表达式或符号表达式（不能与试卷中的出现的反应重复，否则不给分）