各学校进行了实验操作考查．配制100g一定溶质质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如图:(1)计算:氯化钠质量和水的体积．(2)称量:如图1所示称得的氯化钠质量为4 g．量取:选择量程为100 (填“10 .“50 或“100 )mL的量筒准确取96 mL水．(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中.搅拌至氯化钠全部溶解.配得氯化钠溶液中溶质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．各学校进行了实验操作考查．配制100g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如图：

（1）计算：氯化钠质量和水的体积（水的密度：1.0g/mL）．
（2）称量：如图1所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为4 g．
量取：选择量程为100 （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒准确取96 mL水．
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为4%．
（4）装瓶、贴标签：请填写图2所示标签．
[反思]
（5）若上述实验过程中，右边托盘没有放一张与左边托盘大小相同的纸，而其它操作步骤正确，将导致所配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（6）若将上述100g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，需要再加水100mL．

分析（2）根据游码刻度可以判断称得的氯化钠质量；
选择量筒时，量程应该大于或等于量取液体的体积；
（3）根据溶质质量、溶液质量可以计算溶质质量分数；
（4）标签应该注明溶液名称及其质量分数；
（5）若上述实验过程中，右边托盘没有放一张与左边托盘大小相同的纸，而其它操作步骤正确，将导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致所配制溶液的溶质质量分数偏小；
（6）溶液稀释前后，溶质质量不变．

解答解：（2）如图1所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为4 g．
故填：4．
量取水的体积为：（100g-4g）÷1g/mL=96mL，应该选择量程为100mL的量筒．
故填：100；96．
（3）配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为：$\frac{4g}{100g}$×100%=4%，
故填：4%．
（4）标签如下图所示：

（5）若上述实验过程中，右边托盘没有放一张与左边托盘大小相同的纸，而其它操作步骤正确，将导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致所配制溶液的溶质质量分数偏小．
故填：偏小．
（6）若将上述100g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，溶质质量分数减小一半，溶液质量应该增大1倍，即溶液质量应该增大到200g，因此稀释过程中，需要再加水的体积为：（200g-100g）÷1g/mL=100mL．
故填：100．

点评合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案

中国杭州低碳科技馆将坚持“生态、节能、减碳”，不断丰富展示内容、提升展教水平、完善各种服务、积极开展国际交流与合作、充分表现杭州打造低碳城市的理念，将中国杭州低碳科技馆打造成低碳科技普及中心、绿色建筑展示中心、低碳学术交流中心和低碳信息资料中心．
目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放．“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度．
（1）目前使用膜分离法从空气中分离出CO₂，这个过程中CO₂发生了物理（填“物理”或“化学”）变化．
（2）当空气受SO₂严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO₂含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂．X的化学式是CaCO₃．
（3）如图2，你和我的“碳”足迹．“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自
然界产生的影响．它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行二氧化
碳排放量（Kg）=公里数×0.139，若乘飞机旅行4000公里所排
放的二氧化碳，需要种5棵树来补偿（按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算）．
（4）有人测算，一棵树龄为5 0年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元．树的生态值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在释放氧气．（请写出一条）
（5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是ABD（填字母序号）．
A．少买不必要的衣服　　　　　　　B．使用节能电器
C．洗碗时不间断地放水冲洗　　　 D．少开私家车，多乘公共交通工具．

12．欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中正确的是（　　）

	A．	用量筒量取100毫升蒸馏水
	B．	实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
	C．	氯化钠可以直接放在托盘上称量
	D．	将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

9．