题目内容
下列实验基本操作正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）
A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓虹灯
C. 节日的焰火礼花 D. 彩色粉笔在黑板上呈现的色彩
一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）
A. 相对原子质量 B. 中子数 C. 质子数 D. 电子数
有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等。分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（ ）
A. B.
C. D.
水是宝贵的自然资源，人类的日常生产生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是（ ）
A. 电解水实验中，正极端产生的气体能使带火星的木条复燃
B. 河水经过加明矾吸附，再过滤可变成澄清的纯净水
C. 区分硬水和软水可用加氯化钠溶液的方法
D. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
实验是科学探究的重要手段。现有仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
（识别仪器）写出仪器i的名称______；
（实践研究）
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，写出该反应的化学方程式___________。
（2）写出实验室制二氧化碳的反应方程式________，上述仪器中，制取二氧化碳的发生装置一定用不到的是_______（填仪器编号），该发生装置也可用于制取氢气，写出实验室制氢气的化学方程式________。
（3）若要用如图装置收集二氧化碳，气体从______（填“a”或“b”）导管通入，并用此装置检验二氧化碳已集满的方法是________。
（4）查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O22CuO）。改进后的发生装置如图所示（己略去夹持装置）：
① 铜丝绕成螺旋状的作用是_____（填字母）。
A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．没有影响
② 改进后的发生装置的优点是____________。
（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图A～G所示装置对氨气的制取、性质进行探究：
①装置C中的现象是_______________。
②根据氨气的性质，D处应选择的最佳收集装置为_____（填“E”、“F”或“G”）。
③装置B的作用是_________。
下列物质间的转化，不能通过一步转化实现的是（ ）
A. CO→CaCO3 B. Zn→H2 C. HgO→O2 D. CuO→Cu
用正确的化学用语填空：
（1）3个氮原子__________（2）2个铝离子__________
（3）预防骨质疏松应补充的元素__________
用化学符号或化学式填空：
（1）3个硫原子______，
（2）干冰_______，
（3）保持氢气化学性质的粒子___，
（4）氯化亚铁_________。
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B. 
D. 
2CuO）。改进后的发生装置如图所示（己略去夹持装置）：
