在实验操作中一定要树立严谨的科学态度以保证实验的顺利进行.下列错误操作理论上可能带来的结果是C (4)D 腐蚀标签试管破裂酸液飞溅测定结果偏小 [解析] 本题考查了常见实验操作.可根据向试管中倾倒液体药品的方法.向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法.浓硫酸的稀释方法(酸入水.沿器壁.慢慢倒.不断搅).用pH试纸测定未知溶液的pH的方题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在实验操作中一定要树立严谨的科学态度以保证实验的顺利进行。下列错误操作理论上可能带来的结果是

（1）A_____（2）B_____（3）C_____（4）D_____

腐蚀标签试管破裂酸液飞溅测定结果偏小【解析】本题考查了常见实验操作，可根据向试管中倾倒液体药品的方法，向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”），浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析解答。（1）向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，会导致腐蚀标签； ...

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如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是

	A	B	C	D
X	MnO2	NH4NO3	CaO	NaHCO3
Y	H2O2	H2O	H2O	HCl

下列物质中，属于溶液的是

A. 冰水 B. 糖水 C. 牛奶 D. 小米粥

B 【解析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断。 A、冰水混合物是纯净物，不属于混合物，故不是溶液；B、糖水是蔗糖溶于水形成的是均一、稳定的混合物，属于溶液；C、牛奶属于混合物，但是不均一、不稳定，不属于溶液；D、小米不溶于水，小米粥是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液。故选B。

下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是

A. 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

B. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C. 救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延

D. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

D 【解析】 A．促进燃料的方法有：提高氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧；B．着火时，热气上升，逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以尽量少吸入有害气体和烟尘；C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延，与氧气接触更充分，燃烧更旺；D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气。选D ...

下列实验操作中，正确的是（）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、倾倒液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，故B正确；C、用托盘天平称量药品时，要遵循“左物右码”，故C错误；D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，故D错误。故选B。

如图为A、B、C三种固体物质（不含结品水）在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）P点表示的含义是_____。

（2）将t2℃时c的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）若A中含有少量B可用_____方法提纯A．t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后得溶液的质量是_____g。

（4）将t1℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t3℃温度，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

在t2℃时物质A、B的溶解度相等变大降温结晶70B＞A＞C 【解析】根据固体的溶解度曲线：①查出某物质在一定温度下的溶解度，确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 1）根据溶解度曲线可知，p点是A、B溶解度曲线的交点，表示在t2℃...

某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（　　）

A. CuSO4、KCl、NaCl B. Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2

C. H2SO4、Na2SO4、HCl D. NaHCO3、KNO3、NaCl

C 【解析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的H+；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。 A、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意；B、Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2均能与H+在溶液中结合生成水，不能大量共存，且碳酸钠与氢氧化钙...

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为_____

（2）若甲中含有少量乙，提纯甲的方法是_____

（3）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为_____。

（4）t1℃时，溶质与溶剂质量比为2：11的甲溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

乙＞甲=丙降温结晶丙＜甲＜乙不饱和【解析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。（1）通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系...

请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:

（发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。

（提出问题）小明想,这缕白烟的成分是什么呢?

（猜想与假设）大家展开了热烈讨论:

小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。

小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。

小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。

（搜集证据）

(1)回忆已有知识:二氧化碳是________色气体,能使澄清的石灰水________;水蒸气是________色气体;石蜡是________色固体,具有________性。

(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易液化和汽化。

(3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水________________。

小亮得出结论,白烟是CO2。

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是____________。

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为__________的假设提供了证据,同时可以排除________的假设。

（结论与解释）

(4)由以上探究可知:________的猜想是正确的。

(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是

___________________________________________________________________。

无变浑浊无白可燃变浑浊水蒸气小明小亮小明由于立即用烧杯罩住白烟,这时蜡烛燃烧产生的二氧化碳还没有散去,也被罩在杯内,因而使澄清石灰水变浑浊【解析】 (1)二氧化碳是无色气体,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以使澄清的石灰水变浑浊;水蒸气是无色气体;石蜡是白色固体,具有可燃性。 (3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水变浑浊。②吹灭蜡烛,立...