题目内容
8.据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀盐酸反应转化为硫酸铜.该反应的化学方程式为:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuS04+2H2O.用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应(假设杂质不参加反应,也不溶于水).求:
(1)反应后所得溶液中硫酸铜的质量;
(2)若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%,需要加入水的质量.
分析 (1)根据铜与稀硫酸反应的方程式,由稀硫酸中溶质的质量,求出参加反应的铜、氧气,生成的硫酸铜的质量,根据质量守恒定律求出反应后硫酸铜溶液的质量;
(2)根据稀释溶液时,溶质质量变来分析解答.
解答 解:设生成硫酸铜的质量为x,生成水的质量y,消耗H2SO4的质量为z.
2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
128 196 320 36
80g×80% z x y
$\frac{128}{80g×80%}=\frac{196}{z}=\frac{320}{x}=\frac{36}{y}$
x=160g
y=18g
z=98g
硫酸铜溶液的质量:$\frac{160g}{10%}$=1600g
加入水的质量=1600g-160g-18g+(980g-98g)=540g
答:(1)反应后所得溶液中硫酸铜的质量是160g;
(2)若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%,需要加入水的质量是540g.
点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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11.在中考体育考试中,很多学生在测试结束后感觉小腿酸痛,这是因为在剧烈的高强度运动中,人体内的葡萄糖(C6H12O6)会进行无氧反应,产生乳酸(C3H6O3),下列说法正确的是( )
| A. | 乳酸是一种氧化物 | |
| B. | 1个乳酸分子是由3个碳原子和3个水分子构成 | |
| C. | 葡萄糖与乳酸中所含的原子种类相同 | |
| D. | 葡萄糖不能为人体提供能量 |
19.下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是( )
| A. | 纯棉衣服 | B. | 玻璃棒 | C. | 羊毛围巾 | D. | 胶皮手套 |
16.KCl和KNO3是两种常见的化肥肥料,它们在不同温度时的溶解度如下表,请回答下列问题.
(1)KNO3作为化学肥料,其中营养元素是N、K20℃时,KNO3的溶解度是31.6g.
(2)KCl和KNO3的溶解度相等时的温度范围是20℃-30℃℃.
(3)用50g蒸馏水配制40℃时KCl的饱和溶液,需KCl固体质量是20g,操作步骤是:计算、称量溶解.
(4)将40℃时KCl的饱和溶液与KNO3的饱和溶液个100g降温至10℃,对所得溶液的描述正确的是AC(填序号)
A.都是饱和溶液 B.溶液质量:KCl<KNO3 C.溶剂重量:KCl>KNO3.
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| KCl的溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 |
| KNO3的溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
(2)KCl和KNO3的溶解度相等时的温度范围是20℃-30℃℃.
(3)用50g蒸馏水配制40℃时KCl的饱和溶液,需KCl固体质量是20g,操作步骤是:计算、称量溶解.
(4)将40℃时KCl的饱和溶液与KNO3的饱和溶液个100g降温至10℃,对所得溶液的描述正确的是AC(填序号)
A.都是饱和溶液 B.溶液质量:KCl<KNO3 C.溶剂重量:KCl>KNO3.
13.下列气体能直接用湿润的石蕊试纸检验的气体是( )
| A. | CO | B. | CH4 | C. | CO2 | D. | O2 |
20.小红同学是学校化学兴趣小组成员,她对家里的几种清洁剂进行了研究.下表是小红家的几种清洁剂的功能和有效成分,根据表中信息,请你和小红一起回答下列问题.
(1)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是产生大量的气体,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.
(2)小红同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明
猜想“洁厕灵”的成分中可能含有酸.
①为证实自己的猜想,小红从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验:将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色
经过以上实验,小红得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②小红想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
知道“洁厕灵”的性质后,我们在使用“洁厕灵”时,应注意安全,不能沾到皮肤或衣服上.
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
| 清洁剂 | 彩漂液 | 漂白水 |
| 功 能 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | H2O2 | NaClO |
(2)小红同学在使用“洁厕灵”去除水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明
①为证实自己的猜想,小红从家中又找来两类不同的物质进行实验:(只写出药品和现象)
实验:将旧电池中的锌皮放入除垢净中,产生气体且气体可燃;将生锈的铁钉放入除垢净中,铁锈消失,溶液变黄色
经过以上实验,小红得出“洁厕灵”的有效成分中一定含有酸的结论.
②小红想试制一瓶“洁厕灵”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是,硫酸与水垢反应会生成微溶的硫酸钙,阻碍反应继续进行,而盐酸不会
知道“洁厕灵”的性质后,我们在使用“洁厕灵”时,应注意安全,不能沾到皮肤或衣服上.
(3)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
17.分离、除杂和检验是化学实验的重要环节,下面实验设计不能达到目的是( )
| 实验内容 | 实验设计 | |
| A | 除去铜粉中少量的铁粉 | 加入足量的稀硫酸过滤 |
B | 提纯含有少量硝酸钾的氯化钠固体 | 先加入水溶解,蒸发到大量固体析出时,把剩余的少量液体倒掉,晾干即得到较纯净的氯化钠 |
| C | 验证某溶液为稀硫酸 | 先测溶液的pH<7,再加入锌粒有无色气体产生 |
| D | 分离二氧化碳和一氧化碳混合物 | 先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳,再向该溶液中加足量稀硫酸“释放”出二氧化碳 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程,其中不正确的是( )
| A. | 为减缓胃酸过多引起的疼痛,在氢氧化镁与胃酸作用的过程中,胃液pH变化的情况 | |
| B. | 向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液 | |
| C. | 在恒定温度下,向一定量的水中不断加入氯化钠固体 | |
| D. | 向硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液发生中和反应时溶液的导电性变化 |