题目内容
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．已知红磷和白磷的化学性质相似，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠固体和水，亚硫酸钠固体能溶于水．（实验装置如图1所示）回答下列问题：（1）小如用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是：
（2）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用硫代替了红磷．当硫停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水基本不进入集气瓶？为什么？
（3）若仍然用硫代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
（4）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题：
①闭合电源开关，可以观察到
②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面
③通过这个实验得出的结论是
④此实验还可推知反应后剩余气体的一点性质是：
考点：空气组成的测定
专题：空气与水
分析：只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
解答：解：（1）空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，可能的原因有：红磷量不足或装置漏气或未冷却到室温就打开弹簧夹；
（2）用硫代替红磷．当硫停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水基本不进入集气瓶的原因是：硫燃烧生成二氧化硫气体，使集气瓶内气体体积不变，压强不变．打开铁夹后，水基本不进入集气瓶；
（3）若仍然用硫代替红磷，可在集气瓶内预先装少量氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体．
（4）①闭合电源开关，电热丝发热，当达到白磷的燃点时，白磷燃烧，产生白烟； ②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升到刻度1处；
③通过这个实验得出的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；④此实验还可推知反应后剩余气体的性质有：不溶于水也不支持燃烧．
故答案为：（1）红磷量不足；
（2）硫燃烧生成二氧化硫气体，使集气瓶内气体体积不变，压强不变．打开铁夹后，水基本不进入集气瓶；（3）在集气瓶内预先装少量氢氧化钠溶液；
（4）①白磷燃烧，产生白烟；②上升到刻度1处；③氧气约占空气体积的五分之一；④不溶于水．
（2）用硫代替红磷．当硫停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水基本不进入集气瓶的原因是：硫燃烧生成二氧化硫气体，使集气瓶内气体体积不变，压强不变．打开铁夹后，水基本不进入集气瓶；
（3）若仍然用硫代替红磷，可在集气瓶内预先装少量氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体．
（4）①闭合电源开关，电热丝发热，当达到白磷的燃点时，白磷燃烧，产生白烟； ②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升到刻度1处；
③通过这个实验得出的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；④此实验还可推知反应后剩余气体的性质有：不溶于水也不支持燃烧．
故答案为：（1）红磷量不足；
（2）硫燃烧生成二氧化硫气体，使集气瓶内气体体积不变，压强不变．打开铁夹后，水基本不进入集气瓶；（3）在集气瓶内预先装少量氢氧化钠溶液；
（4）①白磷燃烧，产生白烟；②上升到刻度1处；③氧气约占空气体积的五分之一；④不溶于水．
点评：本题主要考查用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大，需学生结合课本知识仔细推敲．
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