题目内容
20.化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展.(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质,下表为某品牌燕麦片标签.
| 每100g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
| 7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
②维生素C易溶于水,在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点食醋.
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
| 纤维编号 | ① | ② | ③ |
| 灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 |
分析 只有熟悉六大营养素在人体内的性质、代谢过程、作用和三种纤维的鉴别方法,才能正确解答本题.
解答 解:(1)①六大营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是蛋白质;每克营养物质分解释放出的能量最多的是油脂;燕麦片成分中的锌在人体内的含量在0.01%以下,属于人体必需的微量元素.
②由“在碱性条件下,维生素C易被空气氧化”说明维生素C要想保持其酸性,防治它被氧化,可以在烧煮时加一点食醋.
(2)棉花、羊毛、涤纶三种纤维在燃烧时能分别产生不同的气味,因此能通过燃烧的方法将它们鉴别开来.棉花燃烧时产生烧纸的气味,羊毛燃烧时产生烧焦羽毛的气味,涤纶燃烧时产生特殊的气味.因此选③、②.
故答案为:
(1)①蛋白质;油脂;锌;②食醋;
(2)③②.
点评 本题主要考查六大营养素在人体内的性质、代谢过程、作用和三种纤维的鉴别方法.难度较小.
练习册系列答案
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| A. | NaOH | B. | Ca(OH)2 | C. | Al(OH)3 | D. | NaHCO3 |
5.下列结构示意图中,阴离子是( )
| A. | B. | C. | D. |
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实验一、探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行如图所示实验)

实验现象:(I)、(IV)中的小花变红.
设计(Ⅱ)、(Ⅲ)实验的目的是:验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色.
该实验的探究方法是:设计分析B(填“A”或“B”或“C”,获得结论.
A.仅一个单因素的实验
B.有多种因素的对比实验
C.用前面实验的生成物继续实验
实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应
我们知道,二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊.彩云同学查阅资料发现:氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似,也能与二氧化碳发生反应,但此反应无明显实验现象,其反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应,设计了如下方案.请你将她设计的方案补充完整:
官龙同学认为彩云同学设计的方案1中,不能得出CO 2与氢氧化钠是否确实发生了反应,理由是什么?也许是CO2与水发生了反应.
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设计(Ⅱ)、(Ⅲ)实验的目的是:验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色.
该实验的探究方法是:设计分析B(填“A”或“B”或“C”,获得结论.
A.仅一个单因素的实验
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| 实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | 启示 | |
| 方案1 | 向一个软塑料瓶中充满二氧化碳,再注入少量氢氧化钠溶液,盖紧瓶盖,摇动塑料瓶. | 塑料瓶变瘪 | CO2与NaOH发生了化学反应 | 从反应物二氧化碳的减少(压强减小)来判断反应的发生 |
| 方案2 | 向充满CO2气体的集气瓶中倒入适量的NaOH溶液振荡,再向其中加入适量的稀盐酸 | 有气泡冒出 | CO2与NaOH发生了化学反应 | 从生成物的存在来判断反应的发生 |
10.下列物质中,不能跟NaOH 溶液发生反应的是( )
| A. | CuO | B. | SO2 | C. | H2SO4 | D. | CuCl2 |